Rap

Contestá las siguientes preguntas en este GoogleDoc: https://docs.google.com/document/d/13vqptDZotZYHYMUS2vBIjruPqe2jxfJBv7U3nxamIv4/edit 

1) ¿Qué es lo que ves en estas imágenes? ¿Cómo se relacionan? 

    

Completá el primer punto en: https://docs.google.com/document/d/13vqptDZotZYHYMUS2vBIjruPqe2jxfJBv7U3nxamIv4/edit?usp=sharing 

2) ¿Considerás que estas imágenes son parte de nuestra cultura? ¿Qué más sabes sobre el tema?

Completá el segundo punto en: https://docs.google.com/document/d/13vqptDZotZYHYMUS2vBIjruPqe2jxfJBv7U3nxamIv4/edit?usp=sharing

3) Lee el texto sobre el origen del género y algunas características generales. ¿Coincide con lo que respondiste anteriormente?

Hip hop emerges as  an African-American struggle against racism. This cultural movement has its origins in New York City in the 1970s. Rap music,DJing (audio mixing and scratching), breakdance and graffiti, are the four elements of the Hip hop culture.

Rapping is the speaking of rhyming lyrics. The rhyming created by rappers is a style of poetry. It has strict rules: rhyme and beat. The beats are usually on the stressed syllables of the words. In general, rap songs are about violence, drugs and socio-political issues. Rappers often illustrate their hometowns and how bad things are.

4) Completá el cuadro con la información del texto.

Origin	Elements of hip hop culture	Reason	Topics in rap songs

 

5) ¿Cuáles de las palabras en negritas tienen los siguientes significados?

The rhythm in music:

To fight against something:

Moving a record to create rhythmic sounds:

The use of words in a poem or song that have the same sound:

6) A partir del texto reflexiona sobre el valor de la música en nuestra cultura. ¿Qué tipo de música representa a nuestra cultura? ¿Qué diferencias hay con otras culturas?

7) Escuchá y leé la canción. ¿Qué características típicas de este género podes reconocer?

After school, at the weekends

Any time I’m free

After school at the weekends,

That’s the time for me

 

I listen to rap music because that’s what I like to do

If you like rap music too

You should listen to this hook

 

After school, at the weekends

Any time I’m free

After school, at the weekends,

That’s the time for me

 

I always chat with my friends

We also play computer games

I like playing all sports

That’s why I’m never bored

In my free time yo

In my free time yo

8) Identificá las palabras que riman y las palabras acentuadas. Clasificalas según el sonido que se repite y agregá dos palabras más en cada grupo.

Podés buscar cómo suenan palabras específicas en https://www.macmillandictionary.com/ 

9) Completá el rap con tus propias ideas recodando que la rima y el ritmo son características esenciales de una canción de este estilo. 

10) Grabá tu rap con tu celular (puede ser un video o solo el audio) y envialo a tu profesora para compartirlo con tu clase.