Introduction
Ang lakas paggawa o labor force ay ang edad 15 pataas na may sapat na lakas at kasanayan upang aktibong makilahok sa mga gawaing pamproduksyon ng bansa. Upang mas mapalalim pa ang iyong kaalaman ukol sa lakas paggawa ng isang bansa tutulungan tayo ng webquest upang maabot ang mga sumusunod na layunin:
(1) Makapanayam ng isang manggagawa at malaman ang kanilang mahalagang papel sa produksyon ng bansa.
(2) Makabuo ng presentation slides na nagpapaliwanag sa kahalagahan ng manggagawa sa ating bansa.
(3) Makapagpahayag ng repleksyon mula sa pagsasaliksik.
Inaasahan sa inyo na mas makilala niyo pa ang mga manggagawa na nagtataguyod ng ating mga industriya at ekonomiya. Nangangailangan na malinang ang inyong iba't ibang kakayahan sa pagpaplano, pakikipagtalastasan at kakayahan sa ICT.
Task
- Kayo ay magsisilbing researcher ng isang manggagawa, aalamin niyo ang background information ng isang manggagawa, ang kanyang katungkulan, mga kakayahan at kaalaman na kinakailangan upang magawa ang kanyang katungkulan.
- Kayo rin ay magsisilbing tagapag-ulat ng manggagawa na inyong nakapanayam at ipapaliwanag ang kahalagahan ng kanilang ginagawa.
- Sa bandang huli, ipapahayag niyo ang inyong mga natuklasan sa paggawa ng isang report paper.
Process
1. Bumuo ng pangkat na may apat na miyembro, magtalaga ng pinuno at alamin ang gmail ng bawat isa at bumuo ng isang groupchat.
2. Magdesisyon kung anong manggagawa ang inyong pipiliin.
3. Italaga ang tungkulin ng bawat isa bilang: researcher/interviewer, slide designer, editor at reporter.
- Researcher/Interviewer: ang researcher ay bubuo ng isang google form na may nilalaman tungkol sa mga impormasyon ng isang manggagawa. Ipapasa ito sa isang manggagawa sa pamamagitan ng facebook at kapanayamin sa pamamagitan ng chat or google meet.
- Editor: kakalapin ng editor ang lahat ng impormasyon sa pamamagitan ng isang google docs at isasaayos ito sa tatlong bahagi: Ano ang trabaho? Sino ang manggagawa? Ano ang kahalagahan ng kanyang trabaho.
- Slide Designer: bubuo ng slides presentation na nagpapakita ng kanilang nasaliksik
- Reporter: tagapag-ulat ng kanilang nasasaliksik.
4. Huwag kalimutan na ibahagi ng lider ang mga dokumento sa kanyang kasamahan.
5. Sa buong proseso, mag-collaborate ang bawat isa sa pamamagitan ng group chat at group edit.
RESOURCES:
Evaluation
Panuntunan sa Pagbibigay ng Marka sa Pangkatang Gawain
|
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
Nilalaman |
Nasagot ng mahusay ang lahat ng mga katanungan |
Nasagot ng mahusay ang halos lahat ng katanungan |
Nasagot ang lahat ng katanungan |
Nasagot ang halos lahat ng katanungan |
Nasagot ang iilang katanungan |
|
Presentasyon |
Buong husay na naipapaliwag ang kasagutan sa klase |
Naiipapaliwanag ang mga kasagutan ng mabuti |
Naipapaliwanag ang kasagutan sa klase |
Naipapaliwanag ang halos lahat ng kasagutan sa klase |
Naiipapaliwanag ang iilang kasagutan sa klase |
|
Kooperasyon |
Naipapamalas ng buong miyembro ang pagkakaisa |
Naipapmalas ng halos lahat ng miyembro ang pagkakaisa |
Naipapamalas ang pagkakaisa ng mga miyembro |
Naipapamalas ang pagkakaisa ng iilang miiyembro |
May pagkanya-kanya ang bawat isang miyembro |
|
Takdang Oras |
Natapos ang Gawain ng buong husay sa loob ng itinakdang oras |
Natapos ang Gawain ng buong husay ngunit lumagpas ng 1 araw sa itinakdang oras |
Natapos ang Gawain sa loob ng itinakdang oras ngunit lumagpas ng 2 araw sa itinakdang oras |
Natapos ang Gawain ngunit lumagpas ng 3 ngunit lumagpas ng 2 araw sa itinakdang oras |
Hindi natapos ang Gawain |
|
Preparasyon |
Laging alisto at laging handa ang mga kagamitan sa pangkatang gawain |
Laging nakahanda ang mga kagamitan sa pangkatang gawain |
Nakahanda sa pangkatang Gawain |
Kailangang lumabas sa klase dahil walang handang kagamitan |
Walang kahandaan |
Conclusion
Pagkatapos ng webquest na ito, anong trabaho ang nais niyong buuin sa hinaharap? Handa ka na bang sumunod sa yapak ng mga manggagawa na pinapangarap niyo?
