Introduction
O termo ecologia ao longo dos anos, tem sido um dos mais utilizados pelas mídia como uma forma de retratar assuntos relacionados à natureza e sua conservação, Programas como Globo Ecologia e Repórter Eco de forma a estabelecer uma abordagem mais simples de atrair o público, uma vez que a ecologia trata das inter-relações dos seres vivos no meio ambiente.
Task
Os alunos devem formar grupos de quarto elementos:
- Levantar informocoes dos conceitos basicos de ecologia;
- Apresentar os niveis de organizacao de ecologia;
- Definir e relacionar a autoecologia e sinecologia
Process
A realização do trabalho, o grupo deve definir o papel de cada elemento e apresentar exemplos concretos.
- Discutir os conceitos de nível de organização: população, comunidade, ecossistemas, biosfera e apresentar exemplos concretos ao nível nacional
- Conceitos básicos: habitat, nicho ecológico, fatores bióticos, fatores abiótico, relações ecológicas, cadeia alimentar e ciclos biogeoquímicos.
- Descrever a diferencia entre habitat e nicho ecológicos
- Apresentar exemplos de fatores bióticos e abióticos.
- Em faz uma abordagem critica a conservação dos habitats.
Evaluation
Primeiro Grupo: A participação foi boas todos os elementos interagiram, a apresentação foi critico e relevante trouxe contribuições e exemplos concretos nacional.
Participação: 40% e apresentação: 40%
Segundo Grupo: A participação foi pouca, mas na apresentação trouxe contribuições nas estratégias de conservação de habitats
Participação: 18% e apresentação: 30%
Terceiro Grupo: A participação foi excelente e apresenta foi critico e relevante mostram se capazes de desenvolver projetos de sensibilização das comunidades para conservação dos habitats.
Participação: 30% e apresentação: 60%
Quarto Grupo: A participação e apresentação foi insuficiente.
Participação: 10% e apresentação: 12%
Exercício de consolidação
1. Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando respectivamente
a) Nicho ecológico e habitat;
b) Habitat e nicho ecológico;
c) Habitat e biótipo;
d) Nicho ecológico e ecossistema;
e) Habitat e ecossistema.
2. Apresentar exemplos de fatores bióticos e abióticos.
3. Qual é a relação de nicho ecológico e ecossistema.
Conclusion
De referir que esse tema tem um impacto positivo no seu estudo, uma vez que possibilitará ao estudante a capacidade, de lhe dar com o meio ambiente, com a finalidade de garantir a sua preservação e conservação .
Tendo consolidado toda matérias em volta do tema, acredito que com a participação ativa dos estudantes da UEM, darão ao futuro ou geração vindoura um ambiente equilibrado e estável sem maior preocupação com a fragmentação de habitats e destruição de habitats.
Credits
