Conservation of Water المحافظة على الماء

Introduction

المقدمة:

خلال هذه المهمة سنقوم بالتعرف على الاستخدامات الصحيحة للماء والاستخدامات الخاطئة للماء.

في البداية لنشاهد فلم قطورة ومن خلاله نستنتج الطرق الصحيحة لاستخدام الماء والطرق الخاطئة لاستخدام الماء ثثم نقوم بملئ الجدول:

 

الطرق الخاطئة في استخدام الماء الطرق الصحيحة في استخدام الماء

 

 

 

 

 

 

 

Task

المهمة

خلال هذه المهمة سيتعاون 5-4 طلاب في مجموعة واحدة وسيقومون بتصميم لوحة تعليمية للاجابة على الاسألة من خلال جمع المعلومات وعمل الملخصات واضافة الصور

 اجب على الاسألة التالية

(يمكنك الاستعانة بالمصادر الموجودة في صفحة العملية)

  • اذكر مصادر المياه على سطح الأرض

  • لماذا تعد مصادر المياه العذبة محدودة؟

  • كيف يمكن المحافظة على الماء؟

Image result for water

ملاحظة: اتطلع على جدول التقيم

 

 

Process

العملية:

 

 أولاً: قم باختيار لوحة ثم قم بتصميم طريقة العرض ( أماكن الصور - مكان العنوان - مكان الملخص ) مع زملائك في المجموعة

ثانياً : قم بتقسيم الأدوار علي المجموعة مثال: البعض يجمع الصور و الأخر يجمع المعلومات و الأخر مسؤل عن تنسيق اللوحة و ترتيب المعلومات بها

ثالثا : استعن بالمصادر لجمع المعلومات كما يمكنك الاستعانة بكتب الكترونية أو الفيديوهات والروابط الموجودة بالبرنامج 

 

 ...قم بعمل تصميم للوحة وحدد مكان العنوان الرئيسي والعناوين الفرعية ومكان اضافة الصور والفقرات

ثم قم بالاجابة على الاسألة وترتيبها على اللوحة التعليمية

للاجابة على السؤال الاول يمكنك الاستعانة بالرابط التالي:

https://mawdoo3.com/%D9%85%D8%A7_%D9%87%D9%8A_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1

للاجابة على السؤال الثاني يمكنك الاستعانة بالرابط التالي:

https://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%A1_%D8%B9%D8%B0%D8%A8#%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8_%D9%85%D8%AD%D8%AF%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A7%D9%87_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B0%D8%A8%D8%A9

 

شاهد الفيديو التالي واجب عن السؤال الثالث:

https://www.youtube.com/watch?v=TwLgoisxXeQ

 

Evaluation

التقويم

سيتم تقييم العمل من خلال الجدول التالي:

10 درجات

 

مبتدئ (1)

متطور(2)  

نموذجي  (3)

النتائج

العمل التعاوني

لم يتعاون

مع رفاقه

تعاون مع فرد

واحد فقط

أبدى تعاون فعال

و نشيط

 

النتاجات المقدمة

تقديم عرض  بدون

صور

 

تقديم عرض

مع صور غير مناسبة

 

تقديم عرض

مع صور متعددة

ومناسبة

 

العرض المقدم 

من الطلاب

القراءة سليمة

مع بعض الأخطاء

قراءة سليمة بدون

أخطاء

قراءة معبرة و تمثيلية

بمهارة فنية

 

الجهد الخاص

المبدع

إجادة تقديم العرض

مهارة البحث

في الانترنت

الجمع بين عدة مهارات

 

Conclusion

الخاتمة:

تقوم كل مجموعة بعرض عملها أمام باقي الطلاب.

 

Image result for good