Introduction
Mga Layunin:
-
Nasusuri ang mga kaisipang lumutang sa akda (Diyos, bayan, kapwa-tao, magulang)
-
Nabibigyang-kahulugan ang matatalinghangang salita na ginamit sa binasang kabanata ng nobela.
-
Naipapahayag ang sariling paniniwala at pagpapahalaga tungkol sa mga kaisipang namayani sa akda.
Task
A. Aktibiti
Gawain 1:
Pangunahing tauhan ng dalawang nobela ni Rizal: Noli Me Tangere at El Filibusterismo na si Crisostomo at Simoun magbigay ng dalawang katangian ng bawat isa.
Crisostomo Simoun
Maginoo Matapang
May pagpapahalaga sa kapwa. Matalim magsalita
Gawain 2: TALAS-Salitaan. Ibigay ang kasingkahulugan ng mga matatalinghagang salita.
-
dapyo - ________________________
-
tampipi- ________________________
-
Misa Mayor- ________________________
-
bulyaw- ________________________
-
aginaldo- ________________________
Sagot: 1.dampi 2. malaking basket na parihaba 3. huling misa 4. sigaw 5. regalo
B. Pagtalakay sa:
1. Kabanata 7: Simoun
- Sa kabanatang ito, ay natuklasan ni Basilio ang lihim ni Simoun.
- Ikinuwento rin ni Simoun ang kanyang pinagdaanan sa labingtatlong taon na lumipas.
- Tinuligsa ni Simon ang plano ni Basilio ukol sa Akademya ng Wikang Kastila.
2. Kabanata 8: Maligayang Pasko
- Sa kabanatang ito, ibinahagi ni Rizal ang pagdiriwang ng pasko na itinuturing niyang isang sakit ng lipunan.
- Labis na naapektuhan ang mag-ingkong na sina Huli at Tandang Selo sa pinagdaraanan ng kanilang pamilya lalo na si Kabesang Tales
3. Kabanata 9: Mga Pilato
- Walang ibang sinisisi si Hermana Penchang kundi si Tandang Selo na hindi tinuruan ng pagdarasal ang kanyang anak.
- Nagdiwang ang mga prayle dahil sila ay nanalo sa usapin tungkol sa lupa.
- Tuluyan nang pinaaalis sina Kabesang Tales sa kanilang tahanan.
Process
Repleksyon:
Kung mabibigyan ng pagkakataon na ikaw ay sumapi sa katawan ni Ibarra, magiging si Simoun ka rin ba? O magpapatawad ka at ipasasa-Diyos na lamang ang lahat?
Evaluation
Pagmamarka gamit ang rubriks.
Pamantayan |
1 |
2 |
3 |
Puntos |
Boses |
Mahina |
Katamtaman |
Malakas |
|
Pagsagot at Pagpapaliwanag |
Maikli at hind wasto |
Maikli ngunit wasto |
Mahusay at maraming paiwanag |
|
Pagtayo |
Hindi Maayos |
Maayos paminsan-minsan |
Nanatiling maayos |
|
Pakikipag-ugnay |
Nakayuko |
Sa guro lamang tumitingin |
Tumitingin sa guro at kamag-aral |
|
Kabuuang Puntos |
|
|
|
|
Conclusion
Takdang-aralin:
Sagutan ang pahina 27 at 28. ( Pagsasanay 1 at 2)