EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, TEORÍA, METODOLOGÍA Y PRÁCTICA

Introducción

La investigación es una actividad que nos ayuda a conocer mejor un tema, comprender una situación y encontrar posibles soluciones a diferentes problemas. Sin embargo, para investigar correctamente no basta con buscar información en internet, sino que también debemos organizar nuestras ideas, establecer objetivos y utilizar métodos que nos permitan obtener resultados confiables.

En el documento Trabajo de investigación. Teoría, metodología y práctica, Enaidy Reynosa Navarro (2018) explica algunos de los elementos que se deben considerar al elaborar un trabajo de investigación. Desde mi punto de vista, conocer estos pasos es importante porque nos permite realizar trabajos más ordenados, comprender mejor la información y presentar nuestras ideas de manera clara.
 

El propósito de esta WebQuest es conocer las principales partes de una investigación y comprender para qué sirve cada una.

Para cumplir con esta actividad, realizaré las siguientes tareas:

- Identificar los elementos principales de un trabajo de investigación.
- Explicar con mis propias palabras la importancia de cada elemento.
- Elaborar un ejemplo sencillo de un problema de investigación.
- Proponer un objetivo general y tres objetivos específicos.
- Presentar una conclusión sobre lo aprendido.
 

¿Qué es una investigación?

La investigación es un proceso organizado que permite estudiar un tema o problema para obtener información, analizarla y llegar a conclusiones. Para que tenga buenos resultados, es necesario seguir una serie de pasos y elegir los métodos adecuados según lo que se quiera conocer.

De acuerdo con Reynosa Navarro (2018), la metodología debe servir para orientar la investigación y ayudar a responder las preguntas que nos planteamos. Por eso, considero que no debemos seguir los pasos de manera mecánica, sino comprender para qué sirve cada uno.

Elementos principales de una investigación

a) Título de la investigación

Es el nombre que identifica el tema que se va a estudiar. Debe ser claro y relacionarse directamente con el contenido del trabajo. En mi opinión, un buen título ayuda a que las personas comprendan desde el principio de qué tratará la investigación.

b) Introducción

Es la parte donde se presenta el tema y se explica su importancia. Se puede comenzar hablando de la situación general y después acercarse al problema específico que se desea investigar.

c) Situación problemática

Consiste en describir una situación real que necesita ser estudiada. Para hacerlo, es importante observar lo que sucede y reunir información que permita comprender el problema, en lugar de basarse solamente en opiniones personales.

d) Problema de investigación

Es la pregunta principal que guía el trabajo. Debe estar redactada de forma clara y permitir identificar qué se quiere conocer. Esta pregunta ayuda a mantener la investigación enfocada en un propósito.

e) Objetivos de investigación

Los objetivos indican lo que se pretende conseguir con el estudio.

- Objetivo general: expresa el propósito principal de la investigación.
- Objetivos específicos: señalan acciones más concretas que ayudan a alcanzar el objetivo general.

Por lo general, se redactan con verbos en infinitivo, como analizar, identificar, describir, comparar o explicar.

f) Antecedentes

Son los estudios o investigaciones que otras personas han realizado anteriormente sobre un tema parecido. Revisarlos permite conocer qué se ha investigado, cuáles fueron sus resultados y qué aspectos todavía se pueden estudiar.

g) Justificación

En esta parte se explica por qué vale la pena realizar la investigación. También se mencionan su importancia, las razones para llevarla a cabo y los beneficios que podría aportar.

h) Marco teórico referencial

Es la sección donde se reúnen las teorías, los conceptos y los estudios que ayudan a comprender el problema. Sirve como base para interpretar la información y relacionar los resultados con los conocimientos que ya existen.

También puede incluir la delimitación espacial, temporal y conceptual. La espacial indica el lugar del estudio; la temporal, el periodo que se analizará; y la conceptual, las definiciones de los términos importantes.

i) Metodología

Es la forma en que se realizará la investigación. En ella se explican los métodos y las técnicas que se utilizarán para recopilar y analizar la información.

Reynosa Navarro (2018) destaca que los métodos pueden combinarse cuando esto ayuda a responder mejor las preguntas de investigación. Por ejemplo, se pueden utilizar encuestas y entrevistas para conocer diferentes aspectos de un mismo problema.

Ejemplo de un problema de investigación

Para comprender mejor estos elementos, utilizaré como ejemplo la contaminación por basura en una escuela.

Título: La contaminación por residuos sólidos en mi escuela.

Situación problemática:

En algunas escuelas se acumula basura en los patios, salones y otras áreas comunes. Esto puede ocurrir porque los estudiantes no siempre depositan los residuos en los lugares correspondientes o porque no existen suficientes recipientes. Esta situación hace necesario conocer los hábitos de los alumnos y buscar formas de mejorar el cuidado de los espacios escolares.

Problema de investigación:

¿Cómo influye la colocación de contenedores y la concientización ambiental en la reducción de basura dentro de mi escuela?

Objetivo general:

Analizar cómo la colocación de contenedores y la concientización ambiental pueden contribuir a disminuir la basura en mi escuela.

Objetivos específicos:

1. Identificar las áreas de la escuela donde se acumula más basura.
2. Describir los hábitos de los estudiantes relacionados con la separación y eliminación de residuos.
3. Proponer acciones para fomentar el uso correcto de los contenedores y el cuidado del ambiente escolar.

Después de realizar esta WebQuest, comprendí que una investigación necesita organización, claridad y una serie de pasos que permitan estudiar un problema de manera adecuada. Cada parte tiene una función: el problema indica qué queremos conocer, los objetivos señalan lo que buscamos lograr, los antecedentes nos muestran qué se ha investigado y el marco teórico nos ayuda a comprender mejor el tema.

También aprendí que investigar no significa solamente buscar información y copiarla, sino analizarla, relacionarla y explicar lo que entendimos con nuestras propias palabras. Considero que estos conocimientos son útiles para realizar trabajos escolares y para aprender a resolver problemas de una manera más razonada.

Reynosa Navarro, E. (2018). Trabajo de investigación. Teoría, metodología y práctica. Acta Académica. https://www.aacademica.org/ern/12