Geschichte auf Social Media

Introduction

Jugendliche können sich ein Leben ohne Soziale Medien wie Facebook, Instagram oder auch Snapchat gar nicht mehr vorstellen.

Sie bieten eine Möglichkeit sich auch über geschichtliche Themen auszutauschen.

In diesem Webquest sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den sozialen Netzwerken im historischen Kontext auseinandersetzen.

Dieses Webquest richtet sich an die Schüler der Sekundarstufe II.

Task

Durch die folgenden Arbeitsaufträge solltet ihr euch mehr mit den Sozialen Medien auseinandersetzen.

Dadurch wird nicht nur eure Selbstständigkeit sondern auch eure Arbeit in Gruppen gefördert.

Ebenso sollte euch der Umgang mit historischen Themen in den Sozialen Medien angeeignet werden.

Process

1. Arbeitsauftrag Suchtpotential von Social Media

 

https://www.youtube.com/watch?v=Wj0kROaA4s4

Schaut euch das Video über Social Media an.

Überlegt euch auch in eurer Gruppe wie viel Zeit ihr in den Sozialen Medien verbringt und diskutiert untereinander.

 

2. Arbeitsauftrag Geschichte in den Sozialen Netzwerken

Klickt auf die Links und macht euch einen Überblick über die historischen Seiten auf den Sozialen Netzwerken.

Diskutiert folgende Fragen in der Gruppe:

 

Welche der Seiten hat euch am besten gefallen? Begründet es.

Welche Themen sind euch besonders in Erinnerung geblieben?

Wie wurden die Beiträge erarbeitet? (Allgemein oder im Detail)

Haben die Autoren eher subjektiv oder objektiv berichtet?

Sind die Berichterstattungen nur schriftlich verfasst oder mit vielen Bildern gestaltet worden?

Waren für euch die Texte leicht verständlich?

Würdet ihr in Zukunft die Seiten auch im privaten Leben besuchen?

 

 

Facebook:

 

https://www.facebook.com/ZEITGESCHICHTE

https://www.facebook.com/weltgeschichte

https://www.facebook.com/SpiegelGeschichte

 

Instagram:

 

https://www.instagram.com/history/

https://www.instagram.com/welt.geschichte/

 

3. Arbeitsauftag Präsentationen von den gesammelten Eindrücken

Haltet eure gesammelten Erkenntnisse von Arbeitsauftrag 1 und 2 auf einem Plakat fest und präsentiert dieses dann vor der Klasse.

Diskutiert gemeinsam mit der Lehrperson über die gesammelten Erkenntnisse.

 

 

4. Geschichtliche Themen auf YouTube

Schaut euch dieses Video zum Thema "Beginn des Mittelalters" an.

 

https://www.youtube.com/watch?v=1fFITnbOwE0

 

Diskutiert mit der ganzen Klasse:

 

Wann begann das Mittelalter?

In welche Teile ließ sich das Mittelalter zeitlich teilen?

Welche Bevölkerungsschichten gab es damals?

Von was wurde das Mittelalter besonders geprägt?

Wer lehnte das Christentum ab?

War das Video für euch informativ?

War es leicht zu verstehen?

Wie war die Gestaltung des Videos?

Würdet ihr euch solche Videos auch privat ansehen?

 

 

 

Evaluation

Bitte beantworte diese Fragen ehrlich und in Einzelarbeit.

 

Wie erfolgreich wart ihr beim Diskutieren der Arbeitsaufträge?

Waren die Arbeitsaufträge klar und verständlich?

Habt ihr durch diese Arbeitsaufträge etwas über Social Media mitnehmen können?

War dieses Thema für euch interessant und wollt ihr darüber mehr erfahren?

Sollen Soziale Medien in Zukunft mehr im Unterricht verwendet werden?

Credits

Hier nochmal alle Links im Überblick

 

Arbeitsauftrag 1:

 

 

Arbeitsauftrag 2:

 

Facebook

https://www.facebook.com/ZEITGESCHICHTE

https://www.facebook.com/weltgeschichte

https://www.facebook.com/SpiegelGeschichte

Instagram

https://www.instagram.com/history/

https://www.instagram.com/welt.geschichte/

 

Arbeitsauftrag 4: