Los Derechos Humanos

Introduction

Estimad@s estudiantes,

Les doy la bienvenida a la página en la cual trabajaremos en los Derechos Humanos, comenzando con la preguntas:

¿Qué sabemos de los Derechos Humanos?

¿Cuánto hacemos para respetar los Derechos Humanos?

 

A comenzar!

 

Task

Tarea

Estimad@s estudiantes, la actividad que ustedes realizaran será argumentar en que Derechos Humanos fueron vulnerados en cada noticia y plantear como fomentar el respeto a los Derechos Humanos en nuestra sociedad.

 

A trabajar!

Process

 Instrucciones:

La profesora designara las pareja que trabajara.

  1. Una vez que están designadas deben tomar la guía de contenido "Declaración de los Derechos Humanos"
  2. Leer la guía a cabalidad.
  3. A continuación, leer las noticias que se les presentará, cada una considerando cada Derechos Humanos.
  4. Anotar cada Derecho Humano vulnerado= el n° del artículo y en qué consiste el Derecho Humano y porqué ud. considera que fue vulnerado en Scratch.
  5. Plantear y anotar una forma para fomentar el respeto a los Derechos Humanos en nuestra sociedad o comunidad (entorno inmediato).
  6. Trabajo en Scratch: Elegir una de las noticias que se les presenta más abajo y elegir una de internet.

a) Puede ser un monólogo (un personaje) o diálogo (dos o más personajes).

b) Debe tener diferentes escenarios, un escenario por noticia.

c) Debe tener una presentación donde se presenten el o los personajes.

d) Debe haber movimiento entre los personajes.

e) Al final se presenta en clases para todos.

https://www.telesurtv.net/news/Denuncian-violacion-de-DD.HH.-a-infantes-en-Chile--20170723-0017.html

https://radio.uchile.cl/2019/09/05/gobierno-da-la-espalda-al-matrimonio-igualitario-y-ratifica-que-no-lo-impulsara-en-el-congreso/

https://radio.uchile.cl/2018/10/26/a-los-93-anos-fallece-ana-gonzalez-la-historica-defensora-de-los-ddhh/

 

 

Evaluation

Evaluación

 

Indicadores

Incompleto

0

Medio

1

Bien

2

Excelente

3

Nota

Asistencia a clases y puntualidad.

No asisten a clases sin justificativo médico.

Los estudiantes son impuntuales.

Uno de los estudiantes es impuntual.

Los estudiantes son puntuales al ingresar a clases y asisten a clases.

 

Ortografía y redacción.

Más de diez faltas de ortografía o redacción.

Más de cinco faltas de ortografía o redacción.

Algunas faltas de ortografía o redacción.

No hay faltas de ortografía y redacción.

 

 Scratch:

-Escenarios

-Presentación del personaje y de qué se tratará tal presentación.

-Movimiento.

No realiza la actividad Presenta los personajes sin movimiento y escenarios.

Presenta solo un escenario, los personajes y movimiento.

Presenta la cantidad de escenarios según las noticias, los personajes y movimiento.

 

Noticias. (c/u) No realiza la actividad. Presenta cada noticia con solo los números de los artículos vulnerados. Presenta cada noticia con el o los artículos vulnerados (n° y el artículo). Presenta cada noticia con el o los artículos vulnerados (n° y el artículo).  y en qué forma fueron vulnerados.  
Solución No plantea alguna solución. Plantea alguna idea sobre el respeto a los Derechos Humanos Plantea una solución  para fomentar el respeto a los Derechos Humanos en nuestra sociedad o entorno inmediato. Plantea una solución concreta para fomentar el respeto a los Derechos Humanos en nuestra sociedad o entorno inmediato.  

 

 

Conclusion

Estimad@s estudiantes,

en esta oportunidad nos hemos acercado a los Derechos Humanos y han visto como se han vulnerado nuestros derechos en otros lugares y en nuestra sociedad.

El llamado es a reflexionar sobre los Derechos Humanos y el rol que tiene cada uno de nosotros sobre el.