مكونات الحاسب الآلي

Introduction

رحلة معرفيه لمكونات الحاسب

 

رحله معرفيه لمكونات الحاسب

 

يسعد ني أن أقدم هذه الرحلة كنموذجاً يقدم حلولاً عملية في إنجاح العملية التعليمية .. لتحويل عملية التعلم إلى عملية ممتعة للتلاميذ ..

 عنوان الرحلة : مكونات الحاسب

الفئة المستهدفة : الصف أول متوسط

المادة : الحاسب الآلي / الحاسب وتقنية المعلومات

استراتيجية التدريس : استرتيجية الرحلات المعرفية على الويب WebQuest  

Task

المهام:

تتلخص مهامهكن عزيزاتي الصغيرات المبدعات في مهام استكشافية لمكونات الحاسب الآلي لتحقيق الأهداف التالية :
 

ـ ذكر مكونات الحاسب الآلي .
 

ـ تعداد أقسام مكونات الحاسب المادية .
 

ـ توضيح أهمية وحدة الذاكرة .
 

ـ تبيين موقع وحدة المعالجة في داخل صندوق الحاسب .
 

ـ تعرف وحدة الإدخال وتذكر أمثلة على ذلك .
 

ـ تعرف وحدات التخزين وتذكر أمثلة على ذلك .

 

ـ تعرف وحدات الإخراج وتذكر أمثلة على ذلك .

 

ـ تحديد من أي الوحدات تنتمي هذه الأجهزة :

 

( فأرة + طابعة + لوحة المفاتيح + قلم التخزين + شاشة + قرص مرن )
 

ـ استشعار عظمة الله وقدرته فالحاسب يملك مكون لكل مهمة يقوم بها ،
 

بينما الإنسان يستطيع القيام بمختلف المهام فمثلا /
 

الإنسان يدخل الصور والفيديو والنصوص المطبوعة عن طريق العين
 

بينما الحاسب له أكثر من مكون للقيام بذلك .
 

ـ استشعار أن الحاسب عبارة عن أداه يمكن تطويعها للخير وكسب رضا الله ويمكن جعلها في الشر وكسب ما يغضب الله سبحانه وتعالى .

 

Process

العمليات:

 

عزيزاتي المبدعات :

 

عليكن العمل خلال خمس مجموعات تعاونية ، كل مجموعة تتكون من ثمان طالبات ، بحيث يتم تقسيم الأدوار بين أعضاء المجموعة كالتالي :

( منسقة ـ كاتبة ـ ضابطة للوقت ـ ناطقة )

ومن خلال زيارتكن للمواقع المحددة لكن ستبحثن عن المعلومات والحقائق المطلوبة ، وستقمن بربطها وتحليلها وتلخيصها في ورقة النشاط أدناه ..

على جميع الطالبات في كل مجموعة التعاون وإعطاء معلومات متفق عليها من قبل الأعضاء وتسجليها في مستند نصي.

إلتزمن بأدواركن أثناء البحث وحل ورقة النشاط وتدوين ذلك في برنامج المفكرة أو الوورد .. ولا تتعبن من الإبحار في مكونات الحاسب فالرحلة مثيرة ،،

المجموعة الأولى

1 ) عددي مكونات الحاسب ؟

2 ) عرفي مكونات الحاسب ؟ مع ذكر أمثلة على ذلك ؟
http://www.khayma.com/madina/COMP1.htm

http://lessons.roro44.com/lessons-3-818-0.html

 

المجموعة الثانية

الحاسب الآلي ينقسم إلى خمس وحدات برأيك وأمامك عينات على وحدتي الذاكرة والمعالجة

أبحثي في المواقع الآتية عن تعريف وفائدة كل منهما

1 ) عرفي وحدة الذاكرة ؟ وأذكري وظيفتها ؟

3 ) عرفي وحدة المعالجة ؟ وأذكري وظيفتها ؟

http://faculty.ksu.edu.sa/Sharfi/arabic/%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8/Documents/Site/8.htm

http://www.aoum.jeeran.com/tu171=computer.htm

http://www.khayma.com/madina/COMP1.htm

المجموعة الثالثة

1 / عرفي وحدات الإدخال ؟

2 / اذكري أمثلة على وحدات الإدخال مع تعريف لكل منها ؟

1 / الفأرة ؟             2 / لوحة المفاتيح ؟             3 / الماسح الضوئي ؟             4 / الكاميرا الرقمية ؟

5 / اللاقط ؟             6 / عصا الألعاب ؟             7 / قارئ الأعمدة ؟

http://faculty.ksu.edu.sa/Sharfi/arabic/%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8/Documents/Site/9.htm

http://www.youtube.com/embed/PRLBcc-Stw8

http://www.youtube.com/embed/W9mic6ChISI

المجموعة الرابعة

1 / عرفي وحدات التخزين ؟

2 / اذكري أمثلة على وحدات التخزين مع تعريف لكل منها ؟

1 / القرص الصلب ؟             2 / القرص المرن ؟             3 / القرص المدمج ؟

4 / القرص الفيديو الرقمي ؟             5 / شرائح التخزين ؟

http://faculty.ksu.edu.sa/Sharfi/arabic/%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8/Documents/Site/7.htm

http://www.youtube.com/embed/JMWTkMpKlUU

http://www.youtube.com/embed/SHC7wzggnbs

 

المجموعة الخامسة

 

1 / عرفي وحدات الإخراج ؟

 

2 / اذكري أمثلة على وحدات الإخراج مع تعريف لكل منها ؟

 

1 / الشاشة ؟             2 / السماعات ؟             3 / الطابعة ؟

 

http://faculty.ksu.edu.sa/Sharfi/arabic/%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8/Documents/Site/10.htm

 

http://www.youtube.com/embed/k2NUMmIgWN4
 

 

بعد الانتهاء من الأنشطة يتم شرح ما توصلت إليه المجموعة من نتائج .

 

مناقشة بين المعلمة والطالبات حول الدرس من خلال أسئلة تُطرح على الطالبات .

عزيزتي :

 

قد تكون أفضل الطرق أصعبها .. ولكن عليك دائما بإتباعها إذ الاعتياد عليها سيجعل ك

 

الأمور تبدو سهله ..

Evaluation

التقييم:

 

يقوم المعلم وبمشاركة ملاحظ كل مجموعة بتعبئة نموذج التقويم التالي والخاص بهذه الرحلة المعرفية لتقدير الدرجة التي تستحقها المجموعة، والتي توزع على جميع أفرادها بما يتناسب مع 

Conclusion

الخاتمه:

عزيزاتي الصغيرات

ها نحن وصلنا إلى نهاية رحلتنا الجميلة

ويجب شكر الله سبحانه وتعالى على عظمته وقدرته

فالحاسب يملك مكون لكل مهمة يقوم بها

بينما الإنسان يستطيع القيام بمختلف المهام فمثلا /

الإنسان يدخل الصور والفيديو والنصوص المطبوعة عن طريق العين

بينما الحاسب له أكثر من مكون للقيام بذلك .

وقد أبحرنا في رحلتنا للبحث عن مكونات الحاسب الشخصي

وتعرفنا على مكوناته المادية وأمثله عليها

وأتمنى أن تكون هذه الرحلة قد استفدتي منها في مجال الحاسب

بارك الله لكن جميعا ووفقكن الله

 

Credits
Teacher Page

مادة: مقررالحاسب الآلي                           اشراف استاذ / نوره أنور أحمد

              اسم الدرس: مكونات الحاسب الآلي

طريقة التدريس: الرحلات المعرفية عبر الويب.

حيث يتكون الدرس من عدة صفحات منظمة بحيث يسهل على الطالبة الإبحار في هذه الرحلة المعرفية وتؤدي ثمارها حيث يتحقق الإستيعاب المفاهيمي لديها، وتشمل هذه الصفحات:

·        المقدمة  Introduction: وهي المرحلة التي نوفر للطالبات الخلفية المعرفية لموضوع الدرس، بطريقة تثير حماسهم ودافعيتهم.

·        المهمة : Task  وهي ذات  طبيعة ممتعة، تستثير دافعية الطالبات نحو موضوع الدرس، وتكون هذه المهام قابلة للتطبيق.    

·        العملية: Process  العملية عبارة عن مجموعة من الخطوات التي   تقترحهاالمعلمة لوصف الطريقة التي ينبغي على الطالبات إتباعها لانجاز مهمتهم.

·        المصادر :Resources   أي الخطوات المطلوب من الطالبات اتباعها للوصول للهدف المطلوب منهم أو تحقيق المهمة المناطة بهم للقيام بها، وغالباً ماتكون هذه المصادر من مواقع يتم تحديدها مسبقاً من المعلمة، أو مجموعة من المعلمات المختصات.

·        التقويم: Evaluation    يتطلب التقويم هنا ابتكار طرق جديدة تتعدد بتعدد المهارات التي تحتويها الويب كويست. فإتمام المهام المرتبطة بالويب كويست تتطلب مجموعات من المهارات المعرفية، والاجتماعية، والذهنية، والتكنولوجية.

·        الخاتمة : Conclusion   عبارة عن ملخص لفكرة الويب كويست، أو الفكرة المحورية للويب كويست التي تم البحث حولها، وفي هذا الجزء كذلك يتم تذكير المتعلمات بالمهارات التي سيكتسبونها.