Universidad San Carlos de Guatemala -cunoc-
Ellen Gabriela Poncio Gonzáles
PEM en Matemática y Física
Primer semestre
Sección "C"
Introduction
Consiste básicamente en una recopilación o sístensis de teorías y enfoques pedagógicos que ayudan a los profesionales de la educación a realizar sus programas de estudios, y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Son guías sistemáticas cargadas de ideología, que orientan las prácticas de enseñanza, determinan sus propósitos, sus ideas y actividades, estableciendo generalizaciones y directrices que se consideran óptimos para su buen desarrollo.
Aquí podrás descubrir qué es un modelo pedagógico, para qué sirve, cuáles son sus enfoques y mucho más.
ENFOQUE TRADICIONAL
Enfoques tradicionales. Comenzaremos relatando que los enfoques tradicionales sostenían una concepción instrumental y mecanicista del proceso comunicativo, ligada más bien a la idea de transmisión de información.
ENFOQUE CONDUCTISTA
Según el enfoque conductista, los maestros dirigen las clases. Controlan la información que enseñan en las clases y usan enfoques como ejercicios, discursos y demostraciones. Estos métodos brindan estructura y previsibilidad a las clases. El conductismo enfatiza el papel de los factores ambientales en la influencia del comportamiento, hasta la casi exclusión de factores innatos o heredados. Esto equivale esencialmente a un enfoque centrado en el aprendizaje. Aprendemos un nuevo comportamiento a través del condicionamiento clásico u operante.
ENFOQUE EXPERIENCIAL
El aprendizaje Experiencial consiste en generar espacios que posibiliten la vivencia, que puedan ser sucedidos de momentos de reflexión para que dicha vivencia se convierta en experiencia.
ENFOQUE COGNITIVO
El enfoque cognitivo es una corriente psicológica perteneciente a las teorías del aprendizaje. Este enfoque estudia los mecanismos mentales por los cuales el individuo aprende. Enfoca su importancia en promover el procesamiento mental como actor principal en el aprendizaje.
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
Este es el enfoque propuesto por la reforma educativa y es el que los alumnos, maestros deben utilizar para aprender y para enseñar primeramente, en sus prácticas y posteriormente en las aulas al ser nombrados o contratados. Es el enfoque que tiene en cuenta la construcción propia del aprendizaje, que se va produciendo día a día, como resultado de la interacción del ambiente y las disposiciones internas de cada individuo.
Todos sabemos que son capaces de hacer un buen trabajo. ¿Están listos?
¡EXITOS!
Para continuar deberán ir al apartado Tarea y verán lo que les proponemos.
Task
Aquí podrán dar una ojeada a las tareas que deberán hacer desde el principio hasta el final. No se preocupen, parece mucho, pero tienen 5 sesiones o más para llevarlo a término y los acompañaremos en todo el proceso de la investigación.
1. Buscaran información sobre el tema en internet. Les indicaremos las páginas que podrán consultar.
2. Pensarán en sí mismos y en los compañeros, y pondrán en común la investigación que han hecho y también las propias experiencias y conocimientos sobre el tema.
3. Harán un pequeño diagnóstico de la situación en el que puedan realizar una encuesta que responderán de forma anónimas.
4. Reflexionar sobre los enfoques y las metodologías que puedan aplicar para un buen aprendizaje.
5. Finalmente elaboraran un informe con la documentación recogida que incluirá la definición y las conductas que constituyen los enfoques educativos.
¿Qué les parece? ¿Se animan a continuar?
Pasar al apartado Proceso y les detallaremos una a una las actividades.
Process
Damos inicio de las actividades siguiendo el orden establecido, En cada actividad encontraran indicada la forma de trabajar. También encontraran recursos necesarios.
¡Vamos!
Actividad 1: ¿Qué se dice sobre los enfoques pedagógicos?
Actividad 2: ¿Qué sabemos sobre los tipos de enfoques pedagógicos?
Actividad 3: Enfoques pedagógicos, un tema a debateActividad
4: Comprobación de nuevos conocimientos
Actividad 5: Redacción de un informeSeguro
que ahora saben más cosas, no es cierto?
Evaluation
Para evaluar este WebQuest, utilizaremos una rúbrica, que nos permite llevar una secuencia de las actividades sugeridas.
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CATEGORIAS |
ENFOQUE TRADICIONAL |
ENFOQUE CONDUCTISTA |
ENFOQUE EXPERIENCIAL |
ENFOQUE COGNITIVO |
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA |
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INICIO |
REVISIÓN DE CATEGORIA INICIO |
REVISIÓN DE CATEGORIA INICIO |
REVISIÓN DE CATEGORIA INICIO |
REVISIÓN DE CATEGORIA INICIO |
REVISIÓN DE CATEGORIA INICIO |
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INTRODUCCIÓN |
INTRODUCCIÓN SOBRE ENFOQUE TRADICIONAL |
INTRODUCCIÓN SOBRE ENFOQUE CONDUCTISTA |
INTRODUCCIÓN SOBRE ENFOQUE EXPERIENCIAL |
INTRODUCCIÓN SOBRE ENFOQUE COGNITIVO |
INTRODUCCIÓN SOBRE ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA |
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TAREA |
REALIZACIÓN DE TAREA |
REALIZACIÓN DE TAREA |
REALIZACIÓN DE TAREA |
REALIZACIÓN DE TAREA |
REALIZACIÓN DE TAREA |
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PROCESO |
REVISIÓN DE PROCESO E INTERPRETACIÓN |
REVISIÓN DE PROCESO E INTERPRETACIÓN |
REVISIÓN DE PROCESO E INTERPRETACIÓN |
REVISIÓN DE PROCESO E INTERPRETACIÓN |
REVISIÓN DE PROCESO E INTERPRETACIÓN |
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RECURSOS |
REVISIÓN DE RECURSOS COMO APOYO. |
REVISIÓN DE RECURSOS COMO APOYO. |
REVISIÓN DE RECURSOS COMO APOYO. |
REVISIÓN DE RECURSOS COMO APOYO. |
REVISIÓN DE RECURSOS COMO APOYO. |
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EVALUACIÓN |
RÚBRICA |
RÚBRICA |
RÚBRICA |
RÚBRICA |
RÚBRICA |
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CONCLUSIÓN |
CONCLUSIÓN SOBRE ENFOQUE TRADICIONAL |
CONCLUSIÓN SOBRE ENFOQUE CONDUCTISTA |
CONCLUSIÓN SOBRE ENFOQUE EXPERIENCIAL |
CONCLUSIÓN SOBRE ENFOQUE COGNITIVO |
CONCLUSIÓN SOBRE ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA |
Conclusion
Con los Modelos pedagógicos se busca generar tanto en los estudiantes como en los docentes una nueva forma de aprendizaje efectivo, con el fin de transformar el aula en un espacio de innovación que con tenga acciones alternativas para solucionar problemas a partir de las experiencias vividas.
Desde esta perspectiva los maestros en conjunto con sus alumnos necesitaban aprender a aprender, a buscar, y a seleccionar e interpretar la información que conlleve una actitud indagatoria de experimentación e innovación y compromiso de aprendizaje profesional.
Por ultimo, esto facilita a la búsqueda de un futuro colmado de éxitos y aspiraciones, en donde es necesario tener bases firmes llenas de conocimiento y saberes, para así superar ese camino difícil pero lindo que es la "vida" que con esfuerzo y dedicación podemos solventar.
Credits
Enfoques tradicionales « (unc.edu.ar)
El enfoque conductista sobre el aprendizaje (geniolandia.com)
¿En qué consiste el enfoque conductual en psicología? (actualidadenpsicologia.com)
Enfoques del Aprendizaje : Enfoque Experiencial (aprendizajeenfocado.blogspot.com)
¿Qué es el enfoque cognitivo y cuáles son sus objetivos? - TuInfoSalud
El enfoque constructivista - Articulos - ABC Color