Los estudiantes pudieron conocer de primera mano cómo está su frecuencia cardiaca.
Esto con la ayuda del celular y así pudieron ver otra utilidad a celular. También pudieron discutir los resultados con todo el salón para así ver si
podían mejorar.
Introduction
1.La maestra indentificará los estudiantes que tengan celulares en los que se pueda
bajar la aplicación.
2.La maestra utilizará esos celulares para la actividad que se realizará.
3.La maestra le enseñará a todos los estudiantes como se utilza la aplicacion y
para que se utiliza.
4. La maestra dividirá a los estudiantes en grupos de tres.
Task
Los estudiantes iran a Google Play para descargar la aplicacion Cardiografo.
Esta aplicacion se utilizara en la pista de la escuela para saber su frecuencia cardiaca.
Anotaran su frecuencia cardiaca en una hoja de anotacion por dos dias.
Process
1.La maestra se asegurara de que los estudiantes tengan la aplicacion descargada.
2.La maestra les indicará que se dividan en los grupos asignados y que todos
tengan un celular que se pueda utilizar en el grupo.3.La maestra les indicara a los estudiantes que pongan en la aplicación el modo de
correr o caminar.
4.La maestra indicará los estudiantes que comenzarán la actividad.5.La maestra le indicará a los otros dos estudiantes que al llegar su compañero
anoten los resultados en la hoja.
6.La maestra estará pendiente a que la actividad se realice de manera adecuada
para que sea exitosa.
Evaluation
1.Contará la asistencias a los dos días de la actividad será 10 puntos.
2. También que la hoja de anotación este realizada por completo. 10 puntos
La presentación frente al salón valdrá 10 puntos, 5 el decir sus resultados y 5
el discutirlos. Para un total de 30 puntos.
Conclusion
1. Los grupos sacarán los resultados de ambos días y dirán sus resultados frente al
salón.
2. Discutirán si mejoraron del día uno al dos o si no mejoraron.
Credits
Google Play