Introduction
Calculatorul este o masina care prelucreaza automat informatia. Pentru aceasta trebuie sa i se furnizeze datele pe care trebuie sa le prelucreze ( datele de intrare ) si o lista de instructiuni ( programul ) care sa ii spuna cum sa prelucreze aceste date. Calculatorul va realiza o lucrare la fel ca si omul, adica la un moment dat va executa o anumita operatie. Daca pentru a ajunge la un rezultat trebuie sa execute mai multe operatii, el le va efectua pe rind. Operatiile si ordinea in care acestea trebuie executate ii sunt date calculatorul
ui de catre om prin intermediul programului. Calculatorul va furniza utilizatorului rezultatele obtinute in urma prelucrarii ( datele de iesire ). In timpul prelucrarii pot sa apara si unele date intermediare.
Deci, pentu a realiza aceste operatii calculatorul este alcatuit din doua componente :
- hardware , adica echipamentele fizice ( partea materiala, un ansamblu de circuite electrice, electronice si parti mecanice,)
- software , adica programele si datele ( partea logica )
Incercati sa raspundeti la urmatoarele intrebari despre structura computerelor, inainte de a incepe acest WebQuest. Realizati in Word un tabel cu raspunsurile voastre.
1 Care sunt elementele hardware si software ale unui calculator.
2 Apoi completati Fisa Stiu - Vreau sa stiu - Am invatat, dar numai primele doua coloane. La finalul WebQuestului veti completa si ultima coloana cu ce ati invatat.
Si acum sa pornim intr-o calatorie prin istoria computerelor si sa vedem ce putem afla.
Task
Misiunea voastra este sa va documentati despre structura calculatoarelor, care sunt componentele de baza.
Pentru aceasta veti realiza activitatile propuse si veti accesa link-urile propuse spre documentare.
Trmeni cheie sunt: 
1 Procesor
2 Capacitate de prelucrare
3 Instructiune
4 Program
5 Memorie
6 Capacitatea memoriei
7 Dispozitive de intrare iesire
8 Echipamente periferice
La final, in sectiunea "Concluzii", mai aveti o ultima sarcina prezentata, pe care trebuie sa o realizati si sa postati rezultatele.
Process
Ce este un calculator?
Un calculator, numit și computer sau ordinator, este o mașină de prelucrat dateși informații conform u nei liste de instrucțiuni numită program. Calculatoarele care sunt programabile liber și pot, c el puțin în principiu, prelucra orice fel de date sau informații se numesc universale (engleză general purpose, pentru scopuri generale). Calculatoarele actuale nu sunt doar mașini de prelucrat informații, ci și dispozitive care facilitează comunicația între doi sau mai mulți utilizatori, de exemplu sub formă de numere, text, imagini, sunet sau video, sau chiar toate deodată (multimedia).
1 Procesoru
https://ro.wikipedia.org/wiki/Procesor
http://totuldesprecalculatoare.weebly.com/procesorul.html
2. Capacitatea de prelucrare
http://pa-tic.blogspot.com/2010/11/capacitatea-de-prelucrarea.html
3. Memorie
http://www.competentedigitale.ro/it/it5.html
4.Capacitatea de memorie
http://ebooks.unibuc.ro/StiinteCOM/planif/5-2.htm
5. Dispozitive de intrare -iesire
http://www.competentedigitale.ro/it/it4.html
6. Echipamente periferice
http://beatriceabigail.blogspot.com/p/echipamente-periferice.html
Punctele de mai sus pot fi analizate vizionind si prezentatea:
https://www.youtube.com/watch?v=gkrbA8wAg8s
Realizati un document in Word in care sa folositi un tabel despre echipamentele periferice, cu urmatoarea structura: Nume-Ce functie indeplineste-Sursa informatiilor
Insarcinari
a) Dupa ce v-ati documentat , puteti incerca sa raspundeti la urmatoarele intrebari (puteti completa lista de intrebari dupa cum doriti):
1 Enumerati dispozitivele de intrare-iesire.
2 In ce consta capacitatea de memorie?
3 Cite tipuri de memorie exista?
4 Enumerati echipamentele periferice de intrare.
5 Ce functie indeplineste procesorul?
In final seturile de intrebari si raspunsuri pot sa difere de la elev la elev
b) Jucati-va in perechi: unul intreaba si altul raspunde, apoi se schimba rolurile. Castiga cel care raspunde la mai multe intrebari. (Varianta - se pot face imperecheri intre intrebari si raspunsuri. Castiga cel care termina mai repede.)
c) Accesati aplicatia online quizlet.com, creati-va un cont si realizati o lista ce cuprinde intrebarile si raspunsurile voastre. Puteti apoi sa va jucati cu aceste notiuni (descoperiti ce categorii de jocuri ofera aplicatia). Dati link-ul jocurilor realizate de voi colegilor pentru a exersa si ei.
d) Utilizind aplicatia padlet.com dati intrebari referistoare la structura calculatorului la care colegii vor raspunde.
Evaluation
Pentru o consolidare a celor studiate se propune sa se completeze testul grila:
Conclusion
Acum, dupa ce ati realizat acest WebQuest, cunoasteti diverse evenimente importante in structura computerelor. Cunoasteti care sunt lementele principale ale unui calculator si care este "inima" unui calculator.
Mai aveti un singur lucru de facut: vorbiti cu parintii, bunicii sau rudele voastre despre experienta lor cu calculatoarele. Multi nu au avut calculatoare cand erau mici, asa cum ati avut voi. Unii le folosesc in prezent o mare parte din timp, altii le folosesc putin sau deloc. Notati ce aflati de la ei legat de acest subiect si despre cum au perceput ei calculatoarele, in trecut si cum o fac in prezent.
Ca reflectie, ganditi-va cum ar fi viata voastra fara calculator. Cum credeti ca vor evolua calculatoarele in urmatorii?
Teacher Page
Ce este un WebQuest?
Un WebQuest este o metoda de invatare/ evaluare bazata pe tehnica investigatiei, folosind internetul. Metoda stimuleaza elevii sa studieze/ aprofundeze o tema propusa si dincolo de ora de clasa, in ritm propriu, fiind ghidati de indicatiile date de profesor in WebQuest.
Componentele obisnuite ale unui WebQuest sunt:
- Introducere - se descrie tema de studiat, contextul in care se plaseaza tema etc.
- Sarcina - se prezinta elevilor care sunt pasii pe care trebuie sa ii urmeze pentru a realiza tot WebQuest-ul si amanunte despre modul de prelucrare a informatiilor/ a rezultatelor gasite, modalitatea de prezentare (online, in clasa, pe hartie sau electronic etc), timpul alocat.
- Activitatea - consta in solicitarea de a rezolva o problema, de a raspunde la intrebari sau de a realiza o activitate practica pentru care elevii sunt nevoiti sa intreprinda o investigatie (documentare, observarea unor fenomene etc.) accesand resursele de pe internet indicate de profesor, intr-un interval de timp stabilit, lucrand individual sau in echipa, dupa cum este specificat
- Evaluare - se prezinta cum se va face evaluarea webquestului - de regula sunt date criterii de evaluare si descripori de performanta
- Concluzii - acestea incheie WebQuest-ul, facand o trecere in revista a obiectivelor propuse initial si ceea ce au acumulat elevii la finalul investigatiei. Aici elevii se pot autoevalua (test automat), pot completa chestionare etc.
- Pagina profesorului - contine indicatii de realizare a activitatilor, resursele ce se recomanda a fi citite de elevi, diverse documente utile pentru desfasurarea WebQuest-ului.