Introduction
¡Hola! Somos un equipo de cinco personas preocupadas por tus tareas y tu tiempo.
Desde la Universidad Autónoma de Querétaro, cinco estudiantes de la Licenciatura en Innovación y Gestión Educativa te hacen la atenta invitación a mejorar tus búsquedas en línea.
En la siguiente actividad revisaremos los operadores booleanos con la intención de que los resultados de tus búsquedas sean concretos y eficientes.
¿Qué son los operadores booleanos? Pues bien, éstos son facilitadores; también conocidos como operadores lógicos, son palabras o símbolos que permiten conectar de forma lógica conceptos o grupos de términos para así ampliar, limitar o definir tus búsquedas rápidamente. Son muy sencillos de usar y pueden incrementar considerablemente la eficacia de tus búsquedas bibliográficas.
En el apartado Tarea te explicaremos en qué consistirá la actividad que se va a realizar para aprender a usar los operadores booleanos y así, mejorar tus búsquedas ¡Adelante!
Task
La tarea a realizar será una búsqueda en línea, pongamos un caso hipotético:
En la escuela tienes una materia especializada en Derechos Humanos. Tu profesor te solicita llevar información sobre “Genocidios” para revisarla en clase, pero, éste pone ciertas restricciones en la tarea. La información que debes llevar:
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No puede ser obtenida de Wikipedia
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Debes encontrar un video de YouTube que te ayude a ejemplificar tu información
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No puede tratarse del caso: Holocausto
Te solicitamos sigas las instrucciones que se encuentran en el apartado Procesos. Para nosotros es importante que sepas que esta tarea no tendrá un producto concreto, es el proceso de aprendizaje lo que está presente.
En el apartado Procesos te explicaremos qué debes hacer. :)
Process
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Entra a Google Chrome.
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Realiza una búsqueda como normalmente lo harías sobre Genocidios y observa tus resultados ¿Te servirían para lo que te fue solicitado por el profesor?
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Dirígete a la pestaña de “Recursos”, revisa la liga #1 y vuelve a Procesos para el paso 4.
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¿Entendiste? Ahora realiza una nueva búsqueda sobre Genocidios haciendo uso de los operadores booleanos “and, or, not” para delimitar tu búsqueda a lo que el profesor te ha solicitado.
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Vuelve a la pestaña “Recursos”, revisa la liga #2 y vuelve aquí para revisar el paso 6.
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Realiza tu búsqueda de nuevo, pero esta vez hazla utilizando los símbolos que corresponden a cada operador booleano.
P.D. Para que los símbolos te sean funcionales, el símbolo debe ir pegado a la palabra a la que quieres que se aplique, p.e. “+YouTube”, en vez de “+_YouTube”
RECURSOS:
Liga #1
http://dgb.unam.mx/index.php/estrategias-de-busqueda/operadores-booleanos
Liga #2
Evaluation
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Herramienta |
Apertura |
La herramienta es gratuita, abierta, se puede utilizar un gran sector de la sociedad y utilizando todos o la mayor parte de los recursos educativos solicitados que se piden. |
La herramienta empleada es gratuita, pero no completamente abierta (es decir, no cualquier persona puede tener acceso a ella) y utiliza algunos de los recursos educativos solicitados |
La herramienta empleada es libre pero no gratuita, limita el acceso a realizar más cosas; es decir, tiene un costo para acceder a otras funciones de la herramienta |
La herramienta que tiene costo, solo una parte de la población puede acceder a ella. No hay difusión de la herramienta. |
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Usabilidad |
La herramienta proporciona una facilidad de aprendizaje de su funcionamiento, eficiencia en el uso, facilidad de memorización para un uso óptimo, el producto responde a la finalidad para la cual fue creado, deja una satisfacción subjetiva |
Se entiende el funcionamiento de la herramienta, eficiencia en el uso, se puede memorizar sin complicaciones para un uso óptimo, el producto cumple en mayor parte la finalidad para la cual fue creado y deja un satisfacción subjetiva. |
Es complicado el aprendizaje de su funcionamiento,en algunos casos en deficiente su uso, la memorización para un uso óptimo es complicado, el producto cumple en poc para la cual fue creado. |
Es imposible aprender el funcionamiento de la herramienta, deficiencia en el uso, dificultad de memorización para un uso óptimo, no cumple con la finalidad para la cual fue creada, deja una insatisfacción subjetiva. |
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Personalización |
Se tomaron en cuenta todos los aspectos necesarios para la personalización: carrera, grado académico y preferencia permitiendo la eficacia. Además de incluir todo o la mayor parte del tema abordado en la actividad.De igual forma permite crear tu propio perfil con tu diseño, hecho por ti. |
Se tomaron en cuenta todos los aspectos necesarios para la personalización: carrera, grado académico y preferencia permitiendo la eficacia. Además de abordar, en la actividad, la información relevante |
Para la actividad se tomaron en cuenta todos o la mayor parte de los aspectos necesarios para la personalización: carrera, grado académico y preferencia permitiendo la eficacia. Se ubica relación con el tema |
Para realizar la actividad no se tomaron en cuenta todos los aspectos necesarios de personalización o no se abordó el tema correctamente |
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Interoperabilidad |
El programa permite la interconexión de contenidos de información con mayor facilidad. Puedes acceder desde cualquier dispositivo sin ningún problema y compartir tus ,generando ligas de conexión en otros usuarios de manera global, lo que permite acceder desde diversos dispositivos. |
En la actividad hecha, la interoperabilidad resultaba confusa en las opciones de usos y en las formas de respuesta, pero que permitió hacer uso de enlace de respuesta y de ideas principales del texto. |
la forma para compartir la liga resulta de un modo poco convencional e incluso complicado, debido a que las herramientas no son ti |
La maniobrabilidad de esta herramienta tiene inconvenientes al trabajar la información por lo que el detalle en lo que se escribe debe de ser demasiado preciso. |
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Interactividad |
La herramienta permite el acceso y navegación, facilita la relación de los usuarios con múltiples servicios y aplicaciones, además permite su fácil manipulación y creación de archivos nuevos. |
La herramienta contiene iconos interesantes pero su manipulación aunque no es muy accesible porque los iconos no representan su usabilidad. |
La herramienta es casi inaccesible la manipulación porque desde su instalamiento , su formato es muy limitado para ciertos sistemas, así como la creación de nuevos documentos. |
La herramienta no e accesible. de tal modo que incita a la desesperación y por tanto su inusabilidad |
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Ubicuidad |
Este programa es capaz de usarse en diferentes dispositivos como netbook, iPad, smartphone, computadoras de escritorio, laptop, con señal inalámbrica, en diversos lugares y en cualquier momento aún sin señal de internet. |
Este programa se usa en diferentes dispositivos como iPad, smartphone, computadora de escritorio, laptop, con señal inalámbrica, en diversos lugares aún sin señal de internet |
Este programa se usa con pocos dispositivos como computadoras de escritorio o laptop, y con con señal alámbrica e inalámbrica. |
Este programa se utiliza únicamente en una computadora de escritorio y solo en lugares con señal alámbrica. |
Conclusion
Los operadores booleanos son herramientas muy útiles para hacer eficiente tus búsquedas en línea. Te permiten delimitar lo que estás buscando y al mismo tiempo ampliar tu búsqueda si es lo que necesitas.