ΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ | Create WebQuest

Introduction

γυναικοκτονίες-έμφυλη-βία-metoo

Τα περιστατικά βίας και εγκληματικότητας, όποια μορφή κι αν λαμβάνουν αυτά -σωματική ή ψυχολογική κακοποίηση, δολοφονίες, βιασμοί, ενδοοικογενειακή βία, εκφοβισμός, διαδικτυακός εκφοβισμός (Cyberbullying), κλοπές, βανδαλισμοί, εμπρησμοί, απαγωγές, χουλιγκανισμός, οργανωμένο έγκλημα- συνιστούν ένα, εύλογα, κατακριτέο φαινόμενο, το οποίο υπονομεύει τη δυνατότητα αρμονικής κοινωνικής συνύπαρξης και επιφέρει σημαντικές ψυχολογικές επιπτώσεις στα άτομα που έρχονται αντιμέτωπα με τις ποικίλες εκφάνσεις του ή τις συνέπειες αυτών, μιας κι η άσκηση βίας σ’ ένα άτομο έχει αντίκτυπο και στα πρόσωπα του άμεσου περιβάλλοντός του. (https://latistor.blogspot.com/2017/01/blog-post_30.html)

Μια μορφή βίας είναι η ΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ, η οποία τα τελευταία χρόνια βρίσκεται σε έξαρση

Task

Λέξεις μαχαίρια»: Γιατί η έμφυλη βία δεν πρέπει να είναι αποδεκτή - Η καμπάνια της Γενικής Γραμματείας Ισότητας - ertnews.gr

Δυστυχώς, τα τελευταία χρόνια παρατηρείται έξαρση των εγκλημάτων έμφυλης βίας, τα οποία συχνά εξελίσσονται ακόμα και σε ανθρωποκτονίες. Σε ημερίδα που διοργανώνει ο δήμος σας, με αφορμή την παγκόσμια ημέρα κατά των γυναικών στις 25/11, να αναλύσετε τις θέσεις σας σχετικά με:

◦ τους παράγοντες που οδηγούν στην έξαρση του φαινομένου

◦τις μορφές και τις συνέπειες του συγκεκριμένου προβλήματος

◦τις προτεινόμενες λύσεις για το σημαντικό αυτό πρόβλημα

(300-350 λέξεις)

Process

Εμφυλη βία» πίσω από τις κλειστές πόρτες - Ειδήσεις - νέα - Το Βήμα Online

Βήμα 1ο: Θα χωριστείτε σε τρεις ομάδες των τριών ατόμων. Κάθε ομάδα επιλέγει ένα από τα τρία θέματα! (αίτια/μορφές και συνέπειες/λύσεις)

Βήμα 2ο: Κάθε ομάδα συγκεντρώνει πληροφορίες για το θέμα της. Για το στάδιο αυτό έχετε στη διάθεσή σας 20 λεπτά.

Βήμα 3ο: Οι ομάδες συζητούν τα αποτελέσματα και ετοιμάζουν την παρουσίασή τους με βάση το υλικό που συγκέντρωσαν. Για το στάδιο αυτό έχετε στη διάθεσή σας 30 λεπτά.

Βήμα 4ο: Οι ομάδες παρουσιάζουν στην υπόλοιπη τάξη το υλικό που συγκέντρωσαν. Κάθε ομάδα έχει στη διάθεσή της 7 λεπτά.

Βήμα 5ο: Αξιολόγηση - συζήτηση των παρουσιάσεων (λεπτομέρειες υπάρχουν στο στάδιο αξιολόγηση).

Βήμα 6ο : Ο κάθε μαθητής/η κάθε μαθήτρια θα γράψει το κείμενο (έκθεση) των 350 (περίπου) λέξεων, αναλόγως της ομάδα στην οποία συμμετείχε.

Evaluation

Έμφυλη βία / Παγιδευμένες χιλιάδες γυναίκες εν μέσω lockdown | Αυγή

Ποιοτική αποτίμηση (Συζήτηση)

Α. Ως προς τα περιεχόμενα (π.χ. ελλείψεις-προτάσεις)

Β. Ως προς τη διαδικασία (π.χ προβλήματα, προτάσεις

Conclusion

Ημερίδα στο Ρέθυμνο με θέμα την έμφυλη βία | RethNea.gr

Κατά τη διαδικασία που μόλις ολοκληρώσαμε:

• Ενημερωθήκατε για διαστάσεις της έμφυλης βίας

• Δουλέψατε στοχευμένα και οργανωμένα, ατομικά και σε ομάδες.

• Βρήκατε, επιλέξατε, οργανώσατε και παρουσιάσατε το υλικό σας.

Ελπίζω να βρήκατε ενδιαφέρουσα τη διαδικασία!

Credits

Σχάρα Αξιολόγησης
	1	2	3	4	Βαθμοί
Οργάνωση	Οι υπόλοιποι μαθητές δεν καταλαβαίνουν τις πληροφορίες.	Οι υπόλοιποι μαθητές καταβάλλουν μεγάλη προσπάθεια να καταλάβουν τις πληροφορίες.	Οι υπόλοιποι μαθητές κατανοούν τις πληροφορίες.	Οι υπόλοιποι μαθητές κατανοούν τις πληροφορίες σε πολύ καλό βαθμό.	_______
Περιεχόμενο	Ο μαθητής/η μαθήτρια δεν κατάλαβε το περιεχόμενο, δεν μπορεί να απαντήσει ερωτήσεις πάνω στο θέμα.	Ο μαθητής/η μαθήτρια έχει δυσκολίες με το περιεχόμενο, μπορεί να απαντήσει μόνο σε βασικές ερωτήσεις πάνω στο θέμα.	Ο μαθητής/η μαθήτρια κατάλαβε το περιεχόμενο, όμως δεν μπορεί να κάνει συσχετισμούς πάνω στο θέμα.	Ο μαθητής/η μαθήτρια κατάλαβε το περιεχόμενο, κάνει συσχετισμούς πάνω στο θέμα και μπορεί να τους εξηγήσει.	_______
Ορθογραφία/Γραμματική/σύνταξη	Το κείμενο περιλαμβάνει πολλά γραμματικά-ορθογραφικά-συντακτικά λάθη	Το κείμενο περιλαμβάνει αρκετά γραμματικά-ορθογραφικά- συντακτικά λάθη	Το κείμενο περιλαμβάνει λίγα γραμματικά-ορθογραφικά-συντακτικά λάθη	Το κείμενο δεν περιλαμβάνει καθόλου γραμματικά-ορθογραφικά- συντακτικά λάθη	_______
				Σύνολο	_______