Introduction
«مغامرة في عالم المخلوقات الحية» 🐾🌱
الفئة المستهدفة: أطفال رياض الأطفال (5–6 سنوات)
المجال: العلوم والاستكشاف
الموضوع: المخلوقات الحية
مدة الرحلة المقترحة: 30–40 دقيقة
اهلاً وسهلا بك ايها المستكشف الصغير! 🔍🌿
لقد اختلطت الحيوانات والنباتات بالأشياء غير الحية، وقد تنام جائعة ا، كما أن بعض المخلوقات لا تعرف ماذا تحتاج حتى تعيش!
ونحن بحاجة إلى مستكشفين أذكياء لمساعدتنا.
هل أنتم مستعدون للمهمة؟ 🌟
هل شاهدتم يومًا قطة تمشي؟ 🐈
أو عصفورًا يطير في السماء؟ 🐦
أو نبتة خضراء تكبر يومًا بعد يوم؟ 🌱
كل هذه تسمى مخلوقات حية.
لكن هل فكرتم يومًا: كيف نعرف أن هذا المخلوق حي؟ وماذا يحتاج حتى يعيش وينمو؟
اليوم سنصبح مستكشفين صغارًا 🔍، وننطلق في مغامرة ممتعة عبر الإنترنت لاكتشاف عالم المخلوقات الحية.
Task
🌼: أيها المستكشف الصغير، أمامك مهام
ستشاهدون معاً فديو تعليمي عن المخلوقات الحية والغير حية : ومن ثم
ساعد المخلوقات الحية في العودة إلى عالمها الصحيح واكتشف ما تحتاج إليه لتعيش!
ولإنقاذ مدينة المخلوقات الحية عليك إكمال ثلاث مهمات استكشافية:
🔎 المهمة الأولى: اكتشف من المخلوق الحي.
💧 المهمة الثانية: اكتشف ماذا تحتاج المخلوقات الحية.
🌸 المهمة الثالثة : صنف المخلوقات غير الحية .
ثم نردد أنشودة الحيوانات .😍🦜🦋
Process
الإجراءات والعمليات
🔎 المحطة الأولى: من المخلوق الحي؟
شاهد الفديو التي تعرضها المعلمة من خلال المصدر الإلكتروني.
ستجد:
🐱 قطة – 🌻 زهرة – 🐦 عصفور – 🌳 شجرة – 🚗 سيارة – 🧸 دمية – 🪨 حجر.
فكر جيدًا:
من منها مخلوق حي؟
صنّف الصور في مجموعتين:
🌱 مخلوقات حية
🪨 أشياء غير حية فديو المهمة الأولى
💧 المحطة الثانية: ماذا أحتاج لأعيش؟
رائع أيها المستكشف! ⭐
وصلت إلى التحدي الثاني.
شاهد الفيديو التعليمي القصير عن احتياجات المخلوقات الحية، ثم ابحث في الصور عن الأشياء التي تحتاج إليها المخلوقات حتى تعيش.
💧 الماء
🌬️ الهواء
🍎 الغذاء
☀️ ضوء الشمس
🏡 مكان مناسب للعيش
التحدي:
أمامك نبتة صغيرة 🌱.
اختر من الصور الأشياء التي تحتاج إليها النبتة حتى تعيش وتنمو.
ثم أجب:فديو المهمة الثانية
ماذا سيحدث للنبتة إذا لم تحصل على الماء؟
: المحطة الثالثة 🌟
. صنف المخلوقات الحية والغير الحية
ستعرض عليك مجموعة من الصور صنفها .. الآن
انتبه ‼️
https://share.google/xcLOlZNLyvf8NAa0m
https://share.google/xcLOlZNLyvf8NAa0m
المصادر
تضع المعلمة داخل الرحلة روابط مباشرة وآمنة بدل ترك الطفل يبحث بحرية في الإنترنت، وتتضمن:
🎬 المصدر الأول: فيديو تعليمي قصير ومصور عن المخلوقات الحية وغير الحية.
🎬 المصدر الثاني: فيديو عن احتياجات الحيوانات والنباتات.
🖼️ المصدر الثالث: صور تفاعلية للحيوانات وبيئاتها.
🎮 المصدر الرابع: لعبة تفاعلية لتصنيف المخلوقات الحية وغير الحية.
تحتوي على فديوهات تعليمية قصيرة وصور..
https://youtu.be/lp9wc8cKv_A?feature=shared
https://youtu.be/qDqsQYxbxjY?feature=shared
https://share.google/xcLOlZNLyvf8NAa0m
https://share.google/xcLOlZNLyvf8NAa0m
Evaluation
🎁
جدول يحوي نتيجة التقويم نتيجة التقويم
يتوقع في نهاية الرحلة أن يكون الطفل قادرًا على أن:
1. يميز بين المخلوقات الحية والأشياء غير الحية.
2. يحدد بعض احتياجات المخلوقات الحية.
3. يصنف صورًا إلى مخلوقات حية وغير حية.
4. يربط بعض الحيوانات ببيئاتها المناسبة.
5. يتوقع أثر فقد أحد الاحتياجات الأساسية على المخلوق الحي.
6. يعبر عن معلوماته عن أحد المخلوقات بالرسم والحديث.
Conclusion
🎉 تهانينا أيها المستكشف الصغير!
لقد أنقذت مدينة المخلوقات الحية وأكملت جميع المهمات بنجاح.
اكتشفت أن المخلوقات الحية تنمو وتحتاج إلى الماء والهواء والغذاء والمكان المناسب للعيش، كما اكتشفت أن المخلوقات تعيش في بيئات مختلفة تناسب احتياجاتها.
أصبحت الآن:
🏅 «مستكشف المخلوقات الحية»
ولكن قبل أن تنتهي رحلتنا، لدي سؤال أخير لك:
🔍 انظر حولك… وردد أنشودة المخلوقات الحية
https://youtu.be/LpNlPrF1qag?feature=shared
Credits
🌟 شكرًا لك يا مستكشفنا الصغير! 🌟
أبدعت في رحلتك، واكتشفت أسرار المخلوقات الحية بكل حماس وذكاء. 🔍🌱🐾
نحن فخورون بمشاركتك الرائعة، ونمنحك لقب:
🏅 مستكشف المخلوقات الحية المتميز
استمر في الاستكشاف والتعلم، فالعالم مليء بالأسرار الجميلة التي تنتظر اكتشافك! 💚✨
🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🎁🎗️🏅🥇🏆
Teacher Page
👩🏫 صفحة المعلمة
عنوان الرحلة: مهمة المستكشف الصغير: اكتشف أسرار المخلوقات الحية
الفئة المستهدفة: أطفال رياض الأطفال (5–6 سنوات)
المجال: العلوم والاستكشاف
الموضوع: المخلوقات الحية واحتياجاتها
نبذة عن الرحلة
صُممت هذه الرحلة المعرفية لتقديم مفهوم المخلوقات الحية لأطفال رياض الأطفال بطريقة ممتعة وتفاعلية، من خلال توظيف الصور والمصادر الرقمية والأنشطة الاستكشافية المناسبة لخصائصهم النمائية.
يقوم الطفل بدور «المستكشف الصغير»، وينفذ مهمتين أساسيتين؛ الأولى للتمييز بين المخلوقات الحية وغير الحية، والثانية للتعرف على الاحتياجات الأساسية للمخلوقات الحية.
الأهداف التعليمية
يتوقع بعد انتهاء الرحلة أن يكون الطفل قادرًا على أن:
● يميز بين المخلوقات الحية وغير الحية.
● يصنف الصور إلى مخلوقات حية وغير حية.
● يحدد الاحتياجات الأساسية للمخلوقات الحية.
● يشارك ويتفاعل أثناء تنفيذ الأنشطة.
● يوظف ما تعلمه في تنفيذ المهمتين.
دور المعلمة
تقوم المعلمة بدور الموجه والميسر للتعلم من خلال:
● تهيئة الأطفال للرحلة وإثارة فضولهم.
● توضيح المهمات والتعليمات بطريقة مبسطة.
● مساعدة الأطفال في الوصول إلى المصادر الرقمية.
● طرح أسئلة تحفز الملاحظة والتفكير.
● تقديم الدعم عند الحاجة دون إعطاء الإجابة مباشرة.
● متابعة أداء الأطفال وتعزيز مشاركتهم.
● تقويم الأطفال باستخدام بطاقة التقويم المعدة للرحلة.
تم ترديد الأنشودة في البداية والختام بالإضافة إلى التقويم 🎗️🏆👍🏻.
إرشادات التنفيذ
يُفضل تنفيذ الرحلة في بيئة تعليمية آمنة ومناسبة، مع استخدام جهاز لوحي أو حاسب وشاشة عرض، والتأكد مسبقًا من عمل جميع الروابط والأنشطة الرقمية.