Introduction
Você sabe o que é um palimpsesto?
O palimpsesto era um tipo pergaminho utilizado pelas civilizações entre os séculos VII e IX em que o conteúdo era escrito em um pedaço de couro. Era mais econômico, pois, diferente do papiro, podia ser reaproveitado. Entretanto, a gravação não saía completamente, deixando diversas marcas como mostrado na imagem.
Task
Agora que você conhece o palimpsesto, descubra o que fará! Dividiremos a turma em três grupos que serão responsáveis por elaborar uma atividade especifica cada um.
1 – Gamer
Esse grupo é fissurado em jogos e mantem um blog atualizado sobre o mundo dos games. Para essa tarefa, vocês deverão analisar as seguintes franquias de jogos:
A) Kingdom Hearts
B) God Of War
Depois de pesquisar um pouco sobre cada franquia, elabore uma resenha crítica sobre os jogos enfatizando a construção dos personagens.
2 – Cinéfilo
Esse grupo não cansa de assistir filmes. Vocês devem imaginar que fazem parte de um grupo de cinéfilos no Facebook que discute dois filmes por semana. Os filmes selecionados foram:
A) Wi-fi Ralph
B) Shrek
Elabore um comentário de Facebook levando em consideração o tema das princesas da Disney.
3 – Colunista cultural
Esse grupo é responsável por escrever a coluna cultural do jornal da cidade. Imagine que, no próximo fim de semana, as cantoras IZA Drik Barbosa serão as atrações em um festival. Redija a coluna, destacando as duas músicas a seguir e a cultura popular.
A) Meu Talismã
B) Poetisas no topo
Process
É hora de trabalhar! Atente-se às perguntas relacionadas a cada atividade para trabalhar com o gênero designado.
- Gamer
Quais elementos devem conter uma resenha crítica?
Sobre o que os jogos falam?
Quem são os personagens principais?
Quem são os personagens secundários?
Os personagens de cada jogo têm alguma inspiração em comum?
É necessário escrever duas resenhas, uma para cada um?
- Cinéfilos
Qual a temática dos filmes?
Eles possuem alguma coisa em comum?
O papel das personagens femininas no filme é importante?
Quais as características das princesas?
Qual linguagem utilizar para um comentário de Facebook?
É preciso ser convincente com os outros integrantes do grupo?
- Colunista cultural
Para que serve uma coluna cultural?
Quem lê esse tipo de coluna?
Quem são as artistas?
Do que falam as músicas?
Como a cultura popular influencia as músicas?
Evaluation
O processo avaliativo será realizado pelos próprios integrantes dos grupos, e avaliarão com base no conteúdo, organização, trabalho de conjunto, colaboração e desempenho pessoal. As notas serão qualitativas, podendo variar entre muito bom(MB), bom(B), regular(R) e irregular(I); ao fim da avaliação de todos os alunos, o(a) professora(a) realizará a média de cada grupo chegando à nota final.
| Avaliação | ||||
| MB | B | R | I | |
| Conteúdo | ||||
| Organização | ||||
| Trabalho de conjunto | ||||
| Colaboração | ||||
| Desempenho pessoal |
Conclusion
Textos produzidos! Como foi a experiência de analisar as obras em questão? Nas atividades que realizamos, buscamos entender melhor o conceito de intertextualidade e identificar como ela está presente em diversos aspectos. Seja na construção de um personagem ou na letra de uma música, entender as referências é importante.
Esperamos que tenham gostado de escrever sobre isso e continuem atentos nas próximas experiências culturais que tiverem!
Credits
Para mais informações, busquem informações em sites seguros como:
Sobre a intertextualidade:
http://edtl.fcsh.unl.pt/encyclopedia/intertextualidade/
Sobre os easter eggs:
https://www.esfingles.com/blog/easter-eggs-em-series-o-que-e-isso/
Sobre o palimpsesto:
http://edtl.fcsh.unl.pt/encyclopedia/palimpsesto-codex-rescriptus/
Sobre o cinema e intertextualidade:
https://www.ochaplin.com/2013/07/cinema-e-intertextualidade-quando-as-artes-dialogam-entre-si.html