Introduction
¡Bienvenido!
Hablar de comprensión lectora es hablar del desarrollo de otras habilidades como el análisis, la interpretación y reflexión sobre aquello que se lee, de manera que se pueda favorecer la creación de un pensamiento crítico.
Uno de los principales objetivos de esta webquest que estás a punto de realizar, es fortalecer los procesos de comprensión lectora, siendo consciente de que requiere prestar atención a lo que se realiza.
En este espacio hay una serie de actividades que se deben ir completando una a una. Es importante leer detenidamente y comprender las instrucciones de cada actividad.
Antes de iniciar, te recomiendo ver el siguiente video para que tengas más claridad sobre lo que es lectura comprensiva.
Task
Proyecto de lectura: el eclipse de la lectura.
Instrucciones: deberás realizar cada una de las actividades que se proponen a continuación y que son parte esencial del proyecto. En el siguiente apartado encontrará más información sobre cómo llevar a cabo cada una de estas actividades:
Al final deberás haber completado: lectura, actividades sobre la lectura, reflexión personal, investigación, simulador de eclipses, cuadro comparativo y publicación en Twitter.
- Realizar lectura y ejercicios que aparecen en el enlace compartido.
- Hacer una reflexión personal de la lectura.
- Investigar qué son los eclipses y crear un simulador de eclipse.
- Cuadro comparativo entre lo que dice la lectura y lo que dicen los científicos sobre los eclipses.
- Realizar un video del proyecto de lectura, que contenga todo lo mencionado.
Process
Cada etapa del proyecto de lectura se describe a continuación:
- Realizar la lectura que se presenta y completar las actividades de esta en el siguiente enlace https://preparateparaenlace.files.wordpress.com/2012/03/el_eclipse.pdf
- Redactar una reflexión sobre el suceso más importante que narra la lectura. Esta reflexión puede ser creada utilizando www.canva.com o bien, haciendo uso de otra plataforma que sea de su preferencia.
- Investigar qué son los eclipses. Identificar las ideas más relevantes de lo encontrado.
- Crear un simulador de eclipse: para esta actividad se puede hacer uso de cualquier material que tenga en casa, de preferencia utilizar materiales de reciclaje.
- Realizar un cuadro comparativo entre lo que dice la lectura y lo que dicen los científicos sobre los eclipses. Puede crearlo en Cmap tools, Canva u otra herramienta.
- Realizar un video que presente el proyecto de lectura con todas las fases o etapas descritas.
Evaluation
El proyecto de lectura se evaluará a través de la siguiente rúbrica:
Conclusion
- El proceso de comprensión lectora se lleva a cabo en tres momentos específicos; antes, durante y después de la lectura. Es indispensable estar consciente del momento en que se está en cada uno de ellos, para poder crearse un esquema o mapa mental de la secuencia de lo leído.
- Cabe mencionar que, desarrollar la comprensión lectora implica que se practique constantemente y no dejar de leer, por lo menos, 15 minutos al día, tratando de que eso leído se comprenda lo mejor posible.
Credits
Para la lectura inicial, que da origen al proyecto de lectura deberá ingresar al enlace https://preparateparaenlace.wordpress.com/actividades-para-fortalecer-comprension-lectora/
BBC (s.f.) https://www.bbc.com/mundo/noticias-39104742
Erickson, K. (17 de enero de 2023). Nasa Ciencia Space Place https://spaceplace.nasa.gov/eclipses/sp/
Luisa, M. (2004). Eclipse de luna. https://elementos.buap.mx/directus/storage/uploads/00000002394.pdf
Ros, R. M., & García, B. (2016). Sol y Eclipses. Actividades y modelos para explicar los eclipses, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. https://ecfm.usac.edu.gt/cifuentes/NASE/Libros/SolyEclipses_cast_web.pdf