¡ Viaje virtual por mi lindo Ecuador !

Introduction

 

¿Estás listo para realizar un viaje sorprendente por un lugar encantador? 

Todos hemos querido viajar y conocer diferentes lugares alrededor del mundo, pero ¿qué tal si empezamos por nuestro país?. ¡Sabías que nuestro país está conformado por cuatro regiones: Costa, Sierra, Oriente y Galápagos!

Vamos a vivir experiencias diferentes: ¿ Conoces las costumbres de cada región?; ¿sabes qué comida hay en cada sitio?, ¿ Cómo es la vestimenta de cada lugar?.

Por ello te invitamos a que te conviertas en un guía turístico y descubras la diversidad de nuestro Ecuador a través de un viaje virtual, realizando una presentación en POWER POINT sobre las cuatro regiones del Ecuador, para dar a conocer los lugares que más se destacan.

Todo lo encontrarás en los vínculos resaltados con azul en la parte de proceso.

Task

Tu tarea en esta WebQuest como guía turístico será dar a conocer aspectos relevantes de cada región:, 

  • Investigar sobre las costumbres, vestimenta, lugares turísticos  y la comida.

  • Enumera tres aspectos importantes que te llamaron la atención en este  recorrido.

  • Describe cómo fue tu experiencia virtual como guía turístico por tu país.

 

Necesitarás un grupo de 4 personas  donde según tus intereses y gustos elegirás una región del Ecuador para lo cual debe haber:

  • Un guía turístico de la Costa

  • Un guía turístico de la Sierra

  • Un guía turístico de Oriente

  • Un guía turístico de Galápagos

Como parte final de tu aventura, se reunirán  los guías turísticos para socializar y unificar el trabajo y  dar a conocer en una presentación en power point a este lindo país. 

Process

¡A la cuenta de 1, 2, 3…. Empezarás a realizar las actividades que se te indican en la parte de abajo!

Trabajará cada quien en la región elegida,  para ello cuentan  con información que les aportará valiosos conocimientos  y lograrán ser:  ¡El mejor guía turístico!

Así que según la región elegida: 

  1. Ingresa en cada enlace y observa

  2. Toma nota de lo relevante de cada tema

  3. Comparte y arma con tu grupo  los puntos destacados de tu región

  4. Elabora  y explica una presentación final en power point 

Ahora ya pueden  empezar el trabajo:

ACTIVIDAD 1: Realiza una rueda de atributos con información relevante de la Región Costa: costumbres, lugares turísticos, gastronomía.  

Todo lo encontrarás en los vínculos resaltados con azul. 

Empezaremos esta aventura  conociendo la belleza de la región COSTA, caracterizada por un clima cálido, de gran producción agrícola, pesquera,  turística y comercial. La belleza   de  sus playas, deslumbran a quienes visitan esta  región , la  ruta  del Spondylus permite disfrutar sus paisajes,   en cada lugar existe diversa y deliciosa gastronomía que hacen  el deleite del paladar más exigente y además poseen  costumbres y tradiciones características de este fabuloso rincón de la patria.

 !!Ven y  disfrútalo!!

 

ACTIVIDAD 2: Elabora un collage de la región Sierra.

Conversa con tus padres y pregunta en qué lugar de Ecuador se encuentran viviendo tus familiares. Te llevarás una gran sorpresa al darte cuenta que no todos viven en la misma ciudad, sino que se encuentran ubicados en diferentes partes de la Costa, el Oriente o la Sierra. Gracias a la diversidad de nuestro país, ¡tenemos muchas formas de hablar, bailar, vivir y cocinar!

En esta actividad, deben conseguir la mayor información acerca de la región Sierra y armar un collage divertido. Para ello deben guiarse de las siguientes preguntas: ¿Qué provincias  tiene la región?,¿Cuáles son los platos típicos de la Sierra Ecuatoriana ?, etc.

Además de estas preguntas, pueden encontrar más información sobre su historia, vestimenta, costumbres y fiestas en este video : Cultura de la Región Sierra Ecuador.

ACTIVIDAD 3:Juego de adivinanzas sobre los lugares turísticos y flora-fauna de la región amazónica.

El oriente ecuatoriano está colmado de rincones misteriosos, como la Cueva de los Tayos, visitar estos lugares puede brindarnos vivencias inolvidables. Además, la diversidad de plantas y animales en esta zona es única y una de las más ricas del mundo.

Para esta actividad cada grupo formulará una serie de preguntas en forma de adivinanzas, dándoles a sus compañeros pistas o descripciones de cada lugar turístico y de la flora y fauna, también pueden mostrar fotografías.

La vestimenta, costumbres y comida típica de esta región es muy diferente del resto del país. Te invito a conocerlas.

 

ACTIVIDAD 4: Realizar un video corto de 2 minutos de duración sobre la región GALÁPAGOS 

 

Corresponde a las islas Galápagos, llamada así por las tortugas que ahí habitan, es un archipiélago del Océano Pacífico y también se las conoce como “Las islas encantadas”.

Para ser un buen guía  turístico de la región Insular es necesario que conozcas  todos los datos curiosos de las islas, ingresa aquí.

También es importante conocer sobre su gastronomía , vestimenta y los  lugares turísticos de esta región.

 

Evaluation

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

CONOCIENDO MI LINDO ECUADOR

Grupo: __________________________________________

Integrantes:_________________________________________________________________

 

Estimado estudiante, a continuación te presentamos la rúbrica de evaluación para calificar criterios de acuerdo al trabajo propuesto.

 

CRITERIOS DE EVALUACION

EXCELENTE

4

BUENO

3

REGULAR

2

DEFICIENTE

1

Concordancia en la temática

Si el estudiante abarca toda la información de las 4 regiones.

Si el estudiante abarca 3 regiones.

Si el estudiante habla de al menos dos regiones

Si el estudiante toma en cuenta al menos una región

Claridad en la Información

Reconocen todos los aspectos relevantes de cada región.

Reconocen la mayoría los aspectos relevantes de cada región.

Reconocen parcialmente  los aspectos relevantes de cada región.

No reconocen los aspectos relevantes de cada región.

Creatividad y originalidad

  Crean una presentación llamativa e interesante relacionada al tema planteado. 

Crean una presentación precisa y adecuada relacionada al tema planteado.

Crean una presentación simple del tema planteado.

Crean una presentación no relacionada al tema planteado..

Uso del Tiempo de Clase

Manejaron el tiempo establecido satisfactoriamente  para investigar y  elaborar  la presentación.

 

Manejaron el tiempo de manera general para investigar y  elaborar  la presentación.

Manejaron el tiempo de manera parcial para investigar y  elaborar  la presentación.

No manejaron el tiempo de clase para investigar y  elaborar  la presentación.

 .

Trabajo colaborativo

Casi siempre escuchan, comparten y apoyan el esfuerzo del grupo.. 

Usualmente escuchan, comparten y apoyan el esfuerzo del grupo. 

A veces escuchan, comparten y apoyan el esfuerzo de otros, pero algunas veces no es un buen grupo.

Raramente escuchan, comparten y apoyan el esfuerzo de otros. Frecuentemente no es un buen grupo.

TOTAL

20

15

10

5

Conclusion

¡ FELICITACIONES!

Han realizado un excelente trabajo .Gracias a sus investigaciones ahora pueden ser excelentes guías turísticos de nuestro Ecuador.

Las destrezas  que has conseguido al realizar esta actividad son:

  • Conocer los diferentes lugares de  nuestro Ecuador mediante una herramienta tecnológica que permitirá desarrollar la creatividad en el estudiante.

Colaboración, participación y empatía por el trabajo realizado.

Si desean seguir investigando sobre el tema puedes recurrir a los siguientes links:

REGION ORIENTE

https://delamazonas.com/ecuador/lugares-turisticos/

https://ecosistemas.ovacen.com/biodiversidad-amazonica/

https://www.eluniverso.com/noticias/2019/07/21/nota/7434213/cuevas-tayos-50-anos-controversias-misterios/

http://el-oriente-ecuatoriano.blogspot.com/2014/06/tradiciones-y-costumbres-de-la-amazonia.html

https://www.goraymi.com/es-ec/ecuador/rutas-paseos/conoce-maravillas-oriente-ecuatoriano-arpstjsy0

REGIÓN SIERRA

https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/provincias-de-la-sierra

.https://www.goraymi.com/es-ec/ecuador/rutas-gastronomicas/platos-tipicos-sierra-ecuatoriana-am3d98k3s

 https://www.youtube.com/watch?v=M6QYOTc5Zo8

REGIÓN INSULAR

https://www.youtube.com/watch?v=AL0CTiDG2oo

https://geparra.wordpress.com/p4/

https://www.lifeder.com/vestimenta-tipica-islas-galapagos/.

https://invoyager.com/ecuador/lugares-turisticos-en-galapagos/

REGION COSTA

https://www.youtube.com/watch?v=uiv31EVN1R4

https://www.mediomilon.com/blog/comida-tipica-costa-ecuador/

https://docs.google.com/document/d/1nlkvLkClKFuUbhzA4SrCESNwm3WBplxjYc2Yk7QLO4M/edit?ts=60837cab

https://www.youtube.com/watch?v=qzyZnzTRkD

Credits
Teacher Page

 

Título de la webquest: ¡ Viaje virtual por mi lindo Ecuador !

Nivel al que va dirigida: Esta webquest ha sido diseñada para alumnos de 11 a 13 años de edad

Área en la que se puede trabajar: Estudios sociales

Objetivos perseguidos:

Objetivo General:

  • Reconocer las cuatro regiones del Ecuador.

Objetivos Específicos:

  • Identificar las características más importantes de cada región.

  • Fortalecer la creatividad en los alumnos mediante el uso de los recursos tecnológicos.

  • Adquirir destrezas investigativas en los estudiantes de acuerdo a su edad.

  • Fomentar el uso responsable del tiempo al desarrollar la investigación de acuerdo a su edad.