Un guide d'Amsterdam et de mon école
Introduction
Bienvenue
| Dit is een webquest voor brugklassen havo/vwo voor het projectweek van maart 2014. Deze webquest is gebaseerd op de methode Grandes Lignes en op de grammatica en vocabulaire wordt aangeboden. Uiteraard is het mogelijk om deze webquest uit te voeren zonder deze methode. In deze webquest heb je contact met een Franse leerling die met jou op uitwisseling gaat. Deze leerling komt dus naar Nederland toe en weet niets van leuke plekken in Amsterdam. Jij gaat door middel van een leuke website Amsterdam presenteren in het Frans. |
Task
Tâche
|
Jullie gaan een digitalgids maken over Amsterdam in het Frans. Deze website gids een goed beeld weergeven van Amsterdam.
Om jezelf te presenteren, zet je er een filmpje op waarbij je in het Frans een rondleiding door de school geeft. Je gaat ook je rooster op de website zetten en veel foto's. Ook schrijf je hoe je naar school komt iedere morgen.
De volgende onderdelen moeten op de website komen te staan:
- Een homepage met daar een klein verhaaltje over Amsterdam met zelfgemaakte foto van plekken in Amsterdam dat je aanrad.
- Je maakt een pagina met een plattegrond en je vertelt hoe je vanuit jouw school naar de plekke met gemaakt foto's gaat.
- Een pagina waar een filmpje staat met een rondleiding door de school
- Een pagina waarin je je groepje presenteert. Je vertelt hoe je heet, waar je woont, hoe oud je bent en wat je hobby is. Ook vertel je hoe je naar school komt.
- Verzin 1 of 2 eigen pagina's waar je nog wat over wilt vertellen
|
Process
Méthode de travail
Stap 1
- Lees de website door. Krijg een idee hoe zoiets eruit ziet.
- Vorm een groepje van 4
Stap 2
- Schrijf een plan van aanpak. Daarin staat wie wat gaat doen en wanneer. Onderaan deze pagina vind je in de bijlage een opzet voor het plan van aanpak. Vul deze in en lever deze in bij je docent. Als je het niet snapt vraag dan je docent om hulp
Stap 3
- Voer nu de opdracht uit:
Jullie gaan een digitalgids maken over leuke plekke in Amsterdam en jouw school in het Frans. Deze gids moet een goed beeld weergeven van de school en van de leuke plekken van Amsterdam. Je zet er een filmpje op waarbij je in het Frans een rondleiding door de school geeft. Je gaat ook je rooster op de website zetten en veel foto's. Ook schrijf je hoe je naar school komt iedere morgen.
-
De volgende onderdelen moeten op de website komen te staan:
-
- Een homepage met daar een klein verhaaltje over Amsterdam met zelfgemaakte foto van plekken in Amsterdam dat je aanrad.
- Je maakt een pagina met een plattegrond en je vertelt hoe je vanuit jouw school naar de plekke met gemaakt foto's gaat.
- Een pagina waar een filmpje staat met een rondleiding door de school
- Een pagina waarin je je groepje presenteert. Je vertelt hoe je heet, waar je woont, hoe oud je bent en wat je hobby is. Ook vertel je hoe je naar school komt.
- Verzin 1 of 2 eigen pagina's waar je nog wat over wilt vertellen
- Voor de rest mag je zelf invullen hoe je de opdracht wilt uitvoeren
TIP: Kijk bij Ressources voor handige links! Stap 4
- Je bent nu bijna klaar. Onderaan deze pagina vind je een reflectieformulier. Vul deze individueel in! Dus helemaal alleen.
- Je kunt nu je opdracht inleveren voor een cijfer.
|
Evaluation
Evaluation
Op de volgende punten word je beoordeeld. Je wordt beoordeeld met je hele groepje. Er worden geen individuele cijfers gegeven.
|
Taak
|
Onderdeel
|
Punten
|
(On)voldoende
|
|
|
|
|
|
|
Inhoud van de website
|
Homepage met klein verhaaltje over Amsterdam en leuke plekken met foto's
|
/30
|
|
|
|
Een pagina met filmpje met een rondleiding door de school
|
/15
|
|
|
Een pagina met een presentatie van je groepje
|
/5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lay-out
|
De website is origineel (anders dan andere websites)
|
/5
|
|
|
Niveau Frans
|
Zinsbouw
|
/7.5
|
|
|
Vocabulaire
|
/7.5
|
|
|
|
Spelling
|
/7.5 |
|
|
|
Coherentie (samenhang van de website) |
/7.5
|
|
|
Reflectie
|
|
/10
|
|
|
Totaal
|
|
/95
100*60/95 = 63 p. = 6
|
|
|
Conclusion
La fin
|
Je kan nu:
- vertellen over je school in het Frans
- je school presenteren in het Frans
- jezelf presenteren in het Frans
- je rooster presenteren in het Frans
Je kent nu:
- de vocabulaire die hoort bij het onderwerp de school
- het werkwoord aller
- à/de + bepaald lidwoord
|
Teacher Page
Le professeur
- Titel: Un guide d'Amsterdam
- Schooltype: HAVO/VWO
- Bestemd voor: Eerste klas
- Vakgebied: Frans
- Werkvorm: groepjes van 2-4
- Tijdinvestering: +/- 4 dagdelen
- Opbrengst: De leerlingen richten zich op gespreksvaardigheid en schrijfvaardigheid. Ze leren voornamelijk het toepassen van de geleerde vocabulaire.
- Verwerking: computer met internetverbinding.
- Geraadpleegde bronnen: Grandes Lignes havo vwo 1e klas
- Webkwestiemaker: Stephanie Feracci, het MML
|