Λογιστική Εταιριών

Normal
0

false
false
false

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Κανονικός πίνακας";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

Το σχέδιο έχει ως εξής: σε ένα απ τα τελευταία μαθήματα της σχολικής χρονιάς και στο μάθημα της λογιστικής εταιριών της 3ης ΕΠΑΛ θέλουμε α) να κάνουμε μια γενική ανατροφοδότηση των μαθητών σχετικά με το συγκεκριμένο μάθημα και β) να τους εμπλέξουμε σε ένα περιβάλλον  όσο γίνεται  πιο κοντά στην καθημερινότητα μιας επιχείρησης στην αγορά με υποκαταστήματα. Για να το πετύχουμε αυτό ένας τρόπος είναι να χωρίσουμε τα παιδιά σε τέσσερες ομάδες των τεσσάρων – πέντε ατόμων (αν έχουμε μια τάξη των περίπου είκοσι μαθητών ) και τους μοιράζουμε από μια εργασία.

            Αφού τους γίνει πρώτα μια ενημέρωση και τους δοθούν κατευθυντήριες γραμμές και πηγές αναζήτησης στο διαδίκτυο τους δίνεται χρόνος είκοσι πέντε λεπτών για την αποπεράτωση των εργασιών τους. Στο τέλος οι εργασίες προβάλλονται και συζητιούνται στην ολομέλεια της τάξης ώστε οι μαθητές μόνοι τους τελικά να βρουν το σωστό τρόπο επίκλησης των εργασιών αλλά και της σύνδεσης των εργασιών μεταξύ τους σαν καθεμία να των εργασιών της ίδιας εταιρίας

Οι ομαδικές εργασίες που προτείνεται να δοθούν είναι:

1.      Πρώτη ομάδα: Άσκηση ίδρυσης μιας Ετερόρρυθμης Εταιρίας με τρία μέλη.

 Α ομόρρυθμος εταίρος με ποσοστό συμμετοχής 60%

   Β ετερόρρυθμος εταίρος με ποσοστό συμμετοχής 20%

   Γ  ετερόρρυθμος εταίρος με ποσοστό συμμετοχής 20%

Η  εισφορά των μελών θα είναι α) υλικά στοιχεία, όπως μεταφορικά μέσα οικόπεδα κ.α. β) Άυλα στοιχεία, όπως φήμη και πελατεία, δικαιώματα ευρεσιτεχνίας κ.α. γ) μετρητά, αξιόγραφα κ.τ.λ. Οι μαθητές επιλέγουν τι θα είναι αυτά αρκεί το συνολικό ποσό της επιχείρησης να ανέρχεται στα 50.000 ευρά και το αντικείμενο δραστηριότητας της να είναι  το εμπόριο γραφικής ύλης.

2.      Δεύτερη ομάδα: Άσκηση  θα είναι η τήρηση λογιστικών ανεργιών ενός υποκαταστήματος μιας εταιρείας στη διάρκεια της ίδιας διαχειριστικής περιόδου. Οι μαθητές επιλέγουν τέσσερες – πέντε δραστηριότητες αρκεί το συνολικό ποσό των δραστηριοτήτων να είναι περίπου στα  10.000 ευρά και το αντικείμενο δραστηριότητας της επιχείρησης επίσης  να είναι  το εμπόριο γραφικής ύλης

3.      Τρίτη ομάδα: Σε επιχείρηση με αντικείμενο δραστηριότητας της να είναι  το εμπόριο γραφικής ύλης να καταγραφούν λογιστικά γεγονότα στα βιβλία της επιχείρησης στο κεντρικό κατάστημα της εταιρίας Οι μαθητές επιλέγουν τέσσερες – πέντε δραστηριότητες αρκεί το συνολικό ποσό των δραστηριοτήτων να είναι περίπου στα  20.000 ευρά

4.    Τέταρτη ομάδα: Άσκηση στην οποία η επιχείρηση με αντικείμενο δραστηριότητας να είναι  το εμπόριο γραφικής ύλης. Τα ποσοστά των εταίρων θα είναι τα εξής

Α ομόρρυθμος εταίρος με ποσοστό συμμετοχής 60%

Β ετερόρρυθμος εταίρος με ποσοστό συμμετοχής 20%

Γ  ετερόρρυθμος εταίρος με ποσοστό συμμετοχής 20%

Καλούνται οι μαθητές να διανέμουν στα μέλη της εταιρείας, κέρδη μετά φόρων 35% και παρακράτησης αποθεματικών 20%

πηγές αναζήτησης πληροφοριών:

http://www.pi-schools.gr/content/index.php?lesson_id=15&ep=134

http://1iek-peiraia.att.sch.gr/simeioseislogistikis.pdf

http://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDIQFjAA&url=http%3A%2F%2Feclass.uoa.gr%2Fmodules%2Fdocument%2Fdocument.php%3Fcourse%3DECON149%26download%3D%2F4cb2ee15jpq0%2F4cb98078cl8b%2F4f2816a31xkt.pdf&ei=Ztx1U5nlBYGN7Qaa7YGoBA&usg=AFQjCNEbOq4BwVuXdoBtiUv2FTbxxcTfug